《泰州学院三下乡实践报告：关于苗族银饰锻制技艺的传承问题》

摘要：当今国家大力推动非遗文化的传承与保护工作，推出了《“十四五”非物质文化遗产保护规划》，习近平总书记也强调：“要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。”苗族银饰锻制技艺，于2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，而苗族银饰锻制技艺的传承和保护也在党和国家的高度重视下得到了广大学者和群众的关注。在现代社会，苗族银饰锻制技艺的传承和发展，面临了自身和社会带来的考验。2023年7月6日至2023年7月20日，泰州学院“文化守望·非遗传承”暑假社会实践团队的分队——贵州队队员吴毅赴贵州省黔东南州凯里市黔东南博物馆展开“苗族银饰锻制技艺研究”实践活动。

正文：一、实践目的 让大学生对中国优秀传统文化有更深刻的认识，传承历史脉络，树立文化自信。培养大学生“在继承中发展，在发展中继承”的意识，让他们更多地参与到对民族非遗文化的传承和弘扬中去。二、实践过程 首先准备工作需要我们收集信息，并于相关机构联系。其次前往实践地点考察并且拍摄照片记录实践过程；近距离观看苗族银饰；与相关非遗传承人交流对话，了解其传承和保护现状。最后整理实践的材料，并且写下实践报告。三、在实践过程中发现关于苗族银饰锻制技艺传承面临的问题，如传承人人数不足、市场缺乏管理、部分银饰制品缺乏创新等。针对这些情况，我们从教育传承、法律保护、资金支持、宣传推广、潜力市场多个方面提出相关的方案。四、实践心得 在我深刻地感受到了中国传统文化中“非遗”的魅力，对于中国优秀传统文化有更深刻的认识，树立起心中的文化自信。在接下来的生活中，我将会成为非遗文化的传播者，充分发挥大学生的社会宣传作用，助力非遗文化既“活”又“火”。

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