（通讯员 桂裕程）为了响应湖北汽车工业学院“三下乡”暑期社会实践的号召，关爱祖国未来的花朵，让更多的残障儿童感受到希望与爱，秉持者“让残障儿童也拥有一个快乐的童话”的理念，湖北汽车工业学院“助梦者-爱之舟志愿服务队”全体队员于2023年7月18日前往十堰市艺萌听力语言康复中心进行实践活动。
残疾人也是社会大家庭的平等成员，也是人类发展的一支重要力量。古今中外，残疾人身残志坚、自强自立、奉献社会的奋斗事迹不胜枚举。然而关爱残障儿童也一直是整个社会所重视与关注的对象，作为祖国的花朵，未来祖国的栋梁，社会有义务去让他们得到关怀与希望，要让他们和其他小朋友一样感受童年的美好与快乐，树立远大的理想，从而为祖国的未来做出贡献。
艺萌语言康复中心是专门针对听力和语言方面有障碍的儿童而开设的学校，里面的老师认真负责，热情开朗，每个老师都很耐心的去教每位小朋友发音和识字，日积月累，每位小朋友的情况也在逐渐变好，从刚到学校的不会开口说话，到后来可以熟练的背诵“三字经”，从内向不愿意与别人打交道，到乐观开朗，每天脸上都会洋溢着天真烂漫的笑容。每位小朋友的变化都温暖着老师们的心，同时也给了他们自己一个更加光明的未来，感受到社会对他们的关爱。
为了志愿服务更好的开展，志愿者们早早地到了幼儿园去迎接小朋友们，和他们打招呼，带他们进入校园，并且辅助他们做好一切课前的准备工作。在上课期间，志愿者们也在辅助教学，也渐渐融入了教学，他们发现大多数孩子都可以稍微表达一点，但含糊不清，主要就是要学发音，在课外活动时，有些几乎已经康复小朋友开心地叫着哥哥姐姐，志愿者们也积极地陪着他们做一些小游戏，教他们一些简单的小游戏，看着孩子们一个个纯粹的笑脸，志愿者们感慨幼儿园帮助了多少的听障儿童。
图为艺萌听力障碍康复中心老师上课情景。中国青年网通讯员 彭千慧 摄
随后志愿者们也将校园教室内部的卫生进行了打扫，讲桌椅也都擦拭干净，摆放整齐，也在小朋友们吃饭的时候，提前将他们要午睡的床准备好，也减轻了老师们的压力。
将相关工作完成到位之后，志愿者们也与老师们进行了深度的交流，也了解到一些关于这方面的基本情况，虽然听障儿童收到全社会的高度重视，但是也避免不了有一些的问题，由于发现听障的年龄不一样，每个小朋友的情况都不一样，而在各类残疾类型的儿童中，听力障碍儿童由于其可康复性被认为是非常适合融合教育的类型。因此听障儿童的融合教育功在当代，利在千秋。
在几乎康复完全后，这些小朋友们会去普通班一起上课，也就是融合性教育，然而听障儿童融合教育作为一种特殊的教育方式，其特殊性不仅体现在将听障儿童与健全儿童结合教学，更体现出基于普通环境开展听障儿童教育的必要性。而现阶段，听障儿童融合教育工作仍存在些许问题，包括基础设施不够全面、师资支持力量过于薄弱、教学内容需要合理化等等。在和老师们的交谈中，志愿者还了解到中国关于残障儿童的康复机构的数量不是很多，更加残酷的是残障儿童也并不是所有的都可以进入像艺萌这样的康复中心，那也许这种障碍会影响到他们的童年，甚至以后的工作和生活。
图为全体成员合照。中国青年网通讯员 彭千慧 摄
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