启育调研团与山东省潍坊市奎文区学校老师访谈
8月6日上午9点，启育调研团队员与山东省潍坊市奎文区某小学潘老师进行访谈，其内容主要为了解双减政策下学生课堂、作业，课后辅导发生的变化，目的为探究双减政策下学生教育发生的变化。
访谈伊始，调查员首先抛出双减政策之后学校在学生作业方面体量的变化，潘老师提出，学校在教研方面做了大量的工作，取缔了原来较大的作业量，而用精细的课题提高学生的课业效率，减少学生的作业时间。关于双减后的考试次数，潘老师提及，中低年级部分考试取消，高年级的考试次数有所减少，基于这种情况，调查员继续追问学生积极性和家长焦虑性，潘老师讲，学生的积极性和主动性并没有因为考试次数的减少而降低，更多与课堂趣味性有关，为了缓解部分焦虑家长的情绪，校方和老师都做了积极的动员，采取了相关措施。课后辅导方面，老师提到，在双减政策实施以前，班级大部分学生都有课后辅导，双减政策之后有大幅度降低，家长参与家庭教育的程度增大。
此次访谈后，启育调研团的团队更加了解小学学生在双减政策前后的作业、课堂和课外补习情况，为我团队的后续探索双减政策的其他有关问题提供了便利。
启育调研团
8月6日
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