学校：常州工学院
团队：常州工学院人文学院“秉先烈之风，踏红色之路”社会实践团队
作者：徐晴、曹灿、姚雨希
摘要：7月1日至7月20日，常州工学院人文学院社会实践团队在常州、扬州、贵州遵义、瑞金、上海，南通等城市开展了一场探寻红色印记，赓续红色血脉的社会实践活动。各位队员分散在各自的家乡采用线下+线上（线下：本地队员在家乡红色之地进行线下实地探寻和走访当地烈士之后实际慰问采访 线上：通过线上会议的形式在当地队员的带领下进行红色实践）结合的方式开启了探索家乡先烈红色之旅。
关键词：烈士、红色文化、传承
实践背景：暑期将近，各地迎来了红色旅游热潮，大家纷纷带上家人和朋友前往红色旅游圣地，瞻仰红色遗址，聆听革命故事，在缅怀革命前辈的同时接受一次心灵的洗涤。岁月如梭，在2023年的今天，中国共产党走过了一百多年的风雨岁月。中国共产党诞生于内忧外患，在磨难中成长经历风雨。在这一百多年里是无数英雄的汗水与鲜血，为我们现如今的美好生活所奠基。忆峥嵘岁月，为开展“秉先烈之风，踏红色之路”活动，了解五湖四海的同学的家乡，当地的红色地标，红色故事，不断探寻爱国主义精神。此外，来自五湖四海的同学组成一个小组，更便利于红色地标故事的探寻。
目的：在当代社会快速向着世界强国发展的时候离不开先烈们给我们创造的和平社会，先烈们的鲜血不仅渲染了每一片大地同时也流淌在我们中华儿女的血脉之中，探寻红色先烈之地不仅是对先烈事迹的再次复盘同时也是更好的去深刻感悟先烈红色精神。当今强调的传承红色文化继承先烈红色基因，是每个社会公民都应承担的社会责任，而作为社会主义新青年我们更应该承担起传承与弘扬烈士红色精神，为国家的发展贡献出青年一份微薄之力。为了更好地宣传与传承烈士红色基因精神，以身作则呼吁更多的人加入进来，在7月1日至7月20日期间，常州工学院人文学院“秉先烈之风，踏红色之路”社会实践团队开展了一场关于探寻红色印记，赓续红色血脉的社会实践活动，实践团队共11人参与进这场具有红色精神意义传承的实践行动。
实践方式：十一位队员开启云旅游模式，在线按顺序由各位当地队员带领其他队员进行云探寻。在活动中，采用线下+线上的方式进行实地的探寻，线上的同学在线下同学的带领下参观红色纪念馆领悟红色传承精神，线下的同学也对烈士及后代进行采访慰问，并进行拍摄录制视频，在全部实践结束之后把全部素材进行剪辑并发布在相关平台上。
一、实践目的
社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式：是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识，我们大学生要向社会展示的是我们卓越的实践能力，并在社会实践中将大学校园里老师讲授的理论知识应用于实际，融入到生活的方方面面中，从而提高我们的实践能力，和各方面的综合素养，成为一名实践型的优秀实践者。
二、实践准备
我们在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，当然，也是我们第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，我们毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。我们本次实践的主题是“秉先烈之风，踏红色之路”暑期社会实践项目，我们作为学生要铭记革命烈士留下来的精神与信仰，在实践前我们小组首先了解了红色地标的相关信息，比如各红色地标的地理位置，路程长远，我们会在去往红色地标前了解红色地标相关信息，并提前开启腾讯会议，与各成员交流，参观过后我们会对素材进行分享，最后由专门成员负责剪辑，将素材剪辑成视频进行红色地标宣传，进行信息的交流，红色革命文化不是红色革命和文化的简单相加，而是将中国历史文化中红色寓意与社会历史实践的思想有机结合。
三、实践过程
我们小组的各成员在一个月内，按照大家的所属地分别参观了江西瑞金、贵州遵义、苏州革命博物、扬州烈士陵园、四行仓库、恽代英纪念馆八一纪念馆、扬州革命烈士陵园这一系列具有当地色彩的红色地标，我们回顾历史，展望未来，缅怀先烈是为了肩负自身的使命，红色地标独具革命精神，滋养了我们的思想，抚慰心灵。下面将展示我们小组的打卡图片。
图为小组成员走访江西瑞金。中国青年网通讯员 曾芷仪 供图
图为小组成员走访扬州革命烈士陵园。中国青年网通讯员 姚雨希供图
图为小组成员走访苏州革命博物馆。中国青年网通讯员 程婉盟 供图
图为小组成员走访上海四行仓库。中国青年网通讯员 符彤 供图
参观学习结束后，我深刻意识到革命先烈抛头颅，洒热血的革命英雄主义精神，为中华民族抵御侵略、奋勇抗争做出了不可磨灭的历史贡献。当代青年不应忘记历史，也不会忘记历史。回顾历史，无数先烈义无反顾的献出自己的一腔爱国热血，用自己的宝贵的生命谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，我们缅怀烈士，纪念他们，而传承革命精神，首先就需了解红色革命精神，首先就是正确认识中国共产党将马克思主义与中国革命实际相结合的事物发展规律；其次是体会将马克思主义与经济发展与改革开放的具体实践相结合的时代精神，参观红色地标探寻红色文化，感悟红色精神，是本次实践我们需要提前有的思想准备，为探寻红色地标，传承红色精神，赓续红色思想，我们实践小组开展了本次实践活动。学习他们那样为了党和人民的事业上下求索、坚韧不拔。展望未来，我们作为新时代的中国青年，作为团组织的一员，应在党领导下，紧跟党的脚步，勇做走在时代的领航者，时代的先锋队，努力为实现中华民族伟大复兴而努力而奋斗。
下面是调研分析，我们通过一份调查问卷来进一步了解社会大众对于红色文化的了解情况，了解，中国普通民众，对于弘扬红色文化的看法。
第1题 您的年龄是？ ［单选题］
选项 小计 比例
15岁以下 6 4.58%
16-20岁 79 60.31%
21-25岁 42 32.06%
26-30岁 4 3.05%
本题有效填写人次 131
这一调查结果表明本次参加问卷调查的人主要集中在16-20岁、21-25岁两个年龄段，作为新时代的青年，符合本次调查对象的要求。
第2题 您从事什么方面的工作？ ［单选题］
选项 小计 比例
学生 117 89.31%
公务员 0 0%
工人 2 1.53%
教师 0 0%
农民 0 0%
企事业单位 3 2.29%
军人 0 0%
其他 9 6.87%
本题有效填写人次 131
这一调查结果表明绝大多数参加本次问卷调查的人是学生，符合对新时代青年的定义。
第3题 您所在的学校或工作单位是否宣传过红色精神？如果有，是通过何种形式？ ［单选题］
选项 小计 比例
通过欣赏红色电影、播放红色歌曲、发放红色书籍等形式宣传 52 39.69%
通过开展红色主题宣讲活动、讲述红色事迹等形式宣传 47 35.88%
通过组织集体活动，到红色景点学习感受等形式宣传 15 11.45%
没有参加过相关活动，不太清楚 11 8.4%
没有进行过相关宣传 6 4.58%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年所在的学校或工作单位对红色精神宣传的重视程度。绝大多数调查对象所在的学校或工作单位是宣传过红色精神的，并且宣传的方式多种多样，例如通过欣赏红色电影、播放红色歌曲、发放红色书籍等形式宣传，通过开展红色主题宣讲活动、讲述红色事迹等形式宣传，通过组织集体活动，到红色景点学习感受等形式宣传。其中主要宣传方式集中在欣赏红色电影、播放红色歌曲、发放红色书籍以及开展红色主题宣讲活动、讲述红色事迹。未来我们也可以拓展更为丰富的模式，对新时代青年进行红色精神的教育宣传。
第4题 您有去过类似于烈士陵园、革命遗址或者红色精神教育基地之类的地方吗？ ［单选题］
选项 小计 比例
去过5处以上 36 27.48%
去过3~5处 51 38.93%
去过1~2处 38 29.01%
从没去过 6 4.58%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对实地进行红色精神学习和考察的积极性强弱。表明绝大多数新时代青年去过类似于烈士陵园、革命遗址或者红色精神教育基地之类的地方，愿意对红色精神进行实地学习和考察。我们也要积极主动地为新时代青年实地考察学习红色精神提供机会和便利，让更多新时代青年能够去到烈士陵园、革命遗址或者红色精神教育基地之类的地方，实地感悟学习红色精神。
第5题 您觉得红色精神是否和您的生活息息相关？ ［单选题］
选项 小计 比例
有较大关系 98 74.81%
关系不大 32 24.43%
完全没有关系 1 0.76%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对红色精神和生活相关性的态度。表明大部分新时代青年觉得红色精神是否和生活息息相关，但仍有小部分新时代青年觉得红色精神和生活关系不大。我们要积极引导新时代青年去发现红色精神的新时代意义，感悟红色精神对国家、对社会、对青年生活的积极意义，认识到红色精神是和生活息息相关的，对生活具有重要的积极作用。
第6题 您愿意向你周围的同学、朋友宣传红色精神吗？ ［单选题］
选项 小计 比例
愿意 80 61.07%
想做，但不了解红色精神 29 22.14%
不愿意 9 6.87%
不确定 13 9.92%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对宣传红色精神的意愿。表明大部分新时代青年愿意向周围的同学、朋友宣传红色精神，但仍有小部分新时代青年存在想进行宣传，但不了解红色精神的情况。对于这一现状，就需要我们加强新时代青年对于红色精神的了解和学习，让更多新时代青年能够了解感悟红色精神，并愿意对周围的同学、朋友宣传红色精神，从而逐步扩大红色精神对于新时代青年的影响力，让红色精神焕发生机。
第7题 红色精神在当今经济发展与文明建设中所起的作用是否令你满意？ ［单选题］
选项 小计 比例
十分满意 58 44.27%
比较满意 47 35.88%
一般 23 17.56%
不太满意 2 1.53%
不满意 1 0.76%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对红色精神在当今经济发展与文明建设中所起作用的满意程度。表明大部分新时代青年还是感受到了红色精神的积极意义，对于红色精神在当今经济发展与文明建设中所起的作用是满意的。但仍有小部分新时代青年认为这个作用不大，效果比较一般。这就需要我们进一步发挥红色精神的积极作用，同时扩大影响力，当有更多的人学习感悟到红色精神的魅力，并投身于经济发展与文明建设之中，这种积极意义就会更明显。
第8题 您认为新时代青年在红色精神的传承中扮演着什么角色？ ［单选题］
选项 小计 比例
传承者 119 90.84%
被动接受 10 7.63%
无关紧要 2 1.53%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对自己在红色精神的传承中角色定位的认知。表明绝大多数新时代青年能够认识到在红色精神的传承中，自己是主力军，有责任和义务去传承和弘扬红色精神，并认同自己的传承者身份。但仍有少部分新时代青年认为自己只是红色精神的被动接受者，这就需要我们积极采取措施来调动新时代青年学习感悟红色精神的积极性，让其认识到传承红色精神是新时代青年的责任和使命，改变被动接受红色精神的现状。
第9题 您认为新时代青年如何更好地传承红色精神？【多选题】 ［多选题］
选项 小计 比例
要拓展知识广度，积极学习红色历史 124 94.66%
要延续历史长度，积极宣扬红色故事 117 89.31%
要提升思想高度，积极践行红色精神 112 85.5%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对如何更好地传承红色精神的见解。展现了新时代青年对传承红色精神的可行性措施的多维度思考，新时代青年认为要想更好地传承红色精神，就要拓展知识广度，积极学习红色历史、要延续历史长度，积极宣扬红色故事、要提升思想高度，积极践行红色精神。对此，我们要积极配合这些措施的实现，为新时代青年更好地传承红色精神提供支持。
第10题 您认为对于新时代青年来说，传承红色精神的当代价值是什么？【多选题】 ［多选题］
选项 小计 比例
传承红色精神是中国特色社会主义教育的重要内容 126 96.18%
传承红色精神是推动中华文化继承和创新的重要途径 118 90.08%
传承红色精神是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础 109 83.21%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对传承红色精神的当代价值的思考。新时代下，我们需要赋予红色精神新的时代价值。新时代青年普遍认为，传承红色精神在当代有着多元化的价值，传承红色精神是中国特色社会主义教育的重要内容、传承红色精神是推动中华文化继承和创新的重要途径、传承红色精神是培育和践行社会主义核心价值观的重要基础。新时代青年能够认识到传承红色精神的当代价值和意义，传承红色精神的积极性也会相应提高。
第11题 您认为弘扬红色精神的意义有哪些？【多选题】 ［多选题］
选项 小计 比例
有利于建立良好的社会风气，推动精神文明建设 117 89.31%
有利于提高党的执政地位，增强民族凝聚力 110 83.97%
有利于铭记历史，激励自身 116 88.55%
有利于了解过去，启迪未来 107 81.68%
有利于缅怀先烈，崇尚英雄 106 80.92%
没有意义 8 6.11%
其他 5 3.82%
本题有效填写人次 131
这一调查结果反映新时代青年对弘扬红色精神的意义的探寻。获得普遍赞同的有，有利于社会良好的社会风气，推动精神文明建设，有利于提高执政党的地位，增强民族凝聚力，有利于铭记历史激励自身，有利于了解过去启迪未来，有利于缅怀先烈，崇尚英雄。但仍有极少数人认为这一做法没有意义，这是今后我们要着重宣传教育的对象，争取消除认为红色精神没有意义的群体，让每一位中国人都是红色精神的传承者与弘扬者。
总结：身为青年人，我们应当思想上树立良好品德，坚定信仰，崇敬我们的红色文化，把革命烈士们的热情和精神传承下来，做到内化于心，外化于行。平时工作中要有不畏艰苦，勇于奉献和付出的精神，面对困难和挫折，要敢于直面和挑战，主动担当责任。生活中要多去了解和学习我们的红色文化，有时间多去革命文化地参观学习，比如说遵义会址，了解长征精神和文化，平时多读一些革命书籍，了解中国革命的发展。发扬艰苦奋斗的精神，传承好红色精神。
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