安徽学子三下乡：在劳动中了解社会，在实践中体悟民情

大学生三下乡是指在暑假期间各高校学生进行的“文化、科技、卫生”下乡的一项提高大学生综合素质的社会实践活动。此次前往霍邱县王楼村的实践有效地引导了我主动走出学校生活的象牙塔，给予了我广泛接触基层、了解基层的机会。同时这次实践，让我增长了不少见闻，增强了社会交往的能力，在个人品质上也得到了很好的培养，磨练了自身的毅力，增强了沟通和团队协作能力。

十天里，我们走访和调查了当地农户，交流中了解其生活现状，咨询当地村委村部，收集有效资料。对王楼村也有了更深入的了解。整个实践过程中让我学会了很多东西。

第一、要善于沟通。沟通的学问很深，它需要技巧和礼貌，需要聆听和回应。凡人事皆须沟通，和谐融洽的气氛往往能够令事半功倍。让人感受到我们的真诚才能很好的交流与合作。

第二、要坚持自信的心态，克服胆怯心理。无论是面对村民，村干部，队友还是当地的留守儿童，都应当保持自信平和的心态。经此一行，我的自信明显提升，遇事不再是唯唯诺诺。自信、进取向上的姿态不仅仅能够激励自我，也能够感染他人。一个人的自信做成一件件小事，一个团队的自信则做成一件件大事。

第三、要善于总结经验，总结既可以查错补漏，也能够借以提练升华。每一次的总结为接下来的行动供给有效性的借鉴和指导，避免资源浪费，行动冗杂，也提高了行事效率。

第四，要主动贴近群众，无论是从生活，工作还是学习上。要想对实践地区有更深入细致的探查，就必须要从当地群众入手。当地的人口分布，地理地貌，支柱产业，人民收入水平等各方面的详细信息，只有通过群众调查才能取得。同时，要善于学习群众的智慧，善于借助群众的力量，在今后类似的实践中，更要虚心求教，尊重村民的风俗习惯，理解他们的生活逻辑。

这次实践，我既增长了能力，也深深地感到了所学知识的不足。我更应该鞭策和激励自己，在今后继续努力学习，学好专业知识，全面发展自我，在实践中全面发展，承担起民族复兴的社会责任，做新时代的优秀大学生，做不懈奋进的新时代青年。

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