当前位置: 主页 > 社会实践 >

讲好化橘红故事,弘扬非遗文化

来源:广东工业大学土木与交通工程学院 作者:陈卓潆 刘嘉慧 叶钰怡

“化橘红是祖先留给我们化州人民的瑰宝,作为橘州儿女,作为化橘红中药文化的传承人,弘扬化橘红文化是我的责任,推动化橘红产业健康发展是我的使命。”化橘红传承人柯东杏说道,这是她愿意付出一生的使命与传承。2022年7月15日,广东工业大学土木与交通工程学院“小青禾”赴茂名探寻非遗化州橘红乡村振兴实践团(以下简称为“小青禾”)前往化橘红传承人柯东杏女士的化橘红店铺进行采访。

我迈进了非遗传承人的工作室,感受到了一股浓厚的历史氛围,在采访过程中,我们更加深刻了解了化橘红的功效与内涵。化橘红一心一意为人民健康护航,化橘红曾是明清两代的朝廷贡品,是驰名天下的中国珍稀药材,是“岭南八大南药”和“十大广药”之一,是广东省立法保护岭南本草中药材的榜首,素有“南方人参”和“一片值千金”的称谓。《本草纲目》、《本草纲目拾遗》、《中药辞典》、《中华共和国药典》等2000多本药典名著均有化橘红的详细记载。其药用神奇,越陈越良。化橘红性味:辛、苦、温,归:肺经和脾经。具有散寒、燥湿、利气等功效,特别是化痰止咳、醒酒护肝、健脾理气、去油腻、解蟹毒的功效明显。更难得可贵的是,化橘红有这么多的功效而没有任何副作用,老人、小孩、孕妇都可以放心饮用。而且,现代医学证明,化橘红主要成分“二氢黄酮”和“柚皮苷”的含量非常高,而且还含有“类素互呔”等有效成分,不但能保护我们人体心脑血管的健康,还有美容、解毒等功效。

此外,采访中,我也感受到了非遗传承人面临的挑战和困境。传统工艺的传承并不容易,他们需要面对现代化的冲击、市场需求的变化以及年轻一代对于传统工艺兴趣的减少。然而,他们并没有放弃,当我们问柯姨她是如何做好化橘红的非遗传承工作的,她回答道作为化橘红非遗文化的传承人,首先要正本清源,并通过互联网、新媒体、和实体,讲好化橘红的故事,弘扬好化橘红的文化,展示好化橘红的魅力,引导人们正确认识化橘红和它的价值,并多开课广授徒,加强化橘红文化的传播,让化橘红文化深入人心,使昔日贡品济世于民。”他们积极寻找创新的途径和方法,努力让传统工艺与现代社会相结合,赢得更多人的关注和认可。

图为实践团成员采访化橘红传承人 通讯员邓昕摄

通过采访化橘红非遗传承人,我们深刻认识到了传统工艺的珍贵和独特之处,也意识到了传承人们的努力和奉献。他们是文化传承的守护者和推动者,他们的坚持和热爱为传统工艺注入了新的活力。同时,采访也让我反思自己的责任和使命,作为新一代的年轻人,我们应该关注和支持非遗文化的传承,为其发展和传播贡献自己的力量。非遗传承人柯姨对于传统中药文化的情感和价值给我留下了深刻印象。他们不仅仅是化橘红的传承者,更是对于传统文化的守护者。他们通过手中的化橘红,讲述着历史和故事,传递着世代相传的智慧和精神。他们对于自己所从事的事业充满了自豪感,并深信传统文化对于社会的意义和价值。我希望能够唤起更多人对于乡村振兴和非遗文化的关注,共同努力推动传统文化的传承和发展。(通讯员:陈卓潆 刘嘉慧 叶钰怡)

图为实践团成员在化橘红传承人店铺合照 通讯员陈智楷摄

http://www.dxsbao.com/shijian/615900.html 点此复制本页地址

相关内容

揭秘雷州古韵,一探千年守护之灵 ——“乡韵智行”突击队调研传承非遗文化

为积极响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”及广东青年大学生“百千万工程”突击队行动的号召,7月17日上午,岭南师范学院“乡韵智行”突击队9名成员前往雷州市博物馆,欣赏了手艺人…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

数学活动趣味多,师生齐力共创造 ——“乡韵智行”突击队的活动新体验

2024年7月14日,“乡韵智行”实践队为学生们精心打造了一场别开生面的数学盛宴,旨在让他们心中的数字海洋泛起层层涟漪,让数学的魅力在欢声笑语中悄然绽放。实践队成员共分为四大组,分别…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

寓学于乐,寓教于乐 ——“乡韵智行”突击队的课程新体验

7月11日,一场别开生面的教育盛宴在雷州显春小学上演。“乡韵智行”突击队的队员们,秉承尊重“个体发展、寓教于乐”的教育理念,精心策划并实施了数独小课堂、可视化编程小课堂及红色文…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

雷州番石榴香飘四海 ——“乡韵智行”突击队调研助力乡村振兴

为积极响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”及广东青年大学生“百千万工程”突击队行动的号召,7月11日早上,岭南师范学院“乡韵智行”突击队7名成员前往湛江市雷州区水利厅番石榴种…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

我院领导老师走访“乡韵智行”突击队三下乡基地传关怀

为深入了解“乡韵智行”突击队在三下乡活动期间的生活状态,传递学院的关怀与期盼,7月10日早上,三下乡队伍指导老师陈敬文、我院辅导员林韵、钟诗琪老师走进“乡韵智行”突击队基地——…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

精彩课堂,点亮学习新篇章——“乡韵智行”社会实践队

2024年07月08日,来自岭南师范学院的三下乡社会实践队“乡韵智行”正式在雷州显春学校开启了实践之旅。当天下午,“乡韵智行”社会实践队主要为二、三年级学生们组织数学课堂,为四年级学生…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

启航显春,共绘教育美好篇章 ——“乡韵智行”社会实践队挂牌仪式

为培养队员社会责任感与实践能力,促进乡镇学校文化建设,雷州市显春学校联合岭南师范学院“乡韵智行”突击队,于7月8日上午,在雷州市显春学校致远楼八楼会议室,举行2024年大学生暑期“…… 乡韵智行 岭南师范学院查看全文 >>

推荐内容

聊城大学传媒技术学院举办爱党爱国教育活动

为深入贯彻党的教育方针,加强对新生的思想政治教育,培养爱党爱国情怀,提升学生的国家认同感和民族自豪感,11月9日,传媒技…

11月9号医学院创文活动策划案新闻稿

11月9号医学院创文活动策划案新闻稿本网消息为响应社会对文明素质提升的需求,湖北理工学院医学院实践部于2024年11月9日组织了…

福建师范大学经济学院“星筠向融”志愿服务队携手22级工商管理团支部顺利开

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,积极响应习近平总书记提出的金融安全“八个坚持”原则,福建师范大学…

公共管理学院开展“三下乡”成果汇报会

(通讯员张佩研李泽晟覃悦)为更好地总结“三下乡”活动的成果与经验,深化青年大学生对乡村振兴和文化发展的认识,激发青年…

聊城大学传媒技术学院“传动平安”一站式学生社区评选“筑牢安全防线 共创

为响应国家消防安全月的号召,增强学生们的消防安全意识,普及消防安全知识,10月31日,传媒技术学院宿舍管理中心与“传动平…

最新发布

安徽学子三下乡感悟:朝阳伴晚霞,陪伴在身边
,安徽工业大学材料科学与工程学院“爱心先锋,绘梦启航”实践队敬老院志愿服务报告如期举行,车窗外是盛夏伴着蝉鸣,一路上我们在心里猜测着院中会是怎样的情形,可能会比较乱吗?又或者可能环境会比较差?…
E行天下—小水滴公益联盟社会实践团趣味运动会圆满结束
E行天下—小水滴公益联盟社会实践团趣味运动会圆满落幕【山东理工大学大学计算机科学与技术学院7月12日讯】(通讯员:刘梦含)7月12日下午,为了丰富学生的课外生活,彰显青春的风采,体验运动的乐趣,E行天下…
湖北学子三下乡:学习体操,锻炼体质
为了提高学生的身体素质,拥有健康的体魄,2023年8月4日湖北汽车工业学院科技学院经济管理系的志愿者们在湖北省十堰市郧阳区南化塘镇黄柿君安希望小学,开展“筑梦”义务支教志愿服务。在志愿者们的带领下,通…
成都学子三下乡:学习三线精神,勿忘忧国忧民
学习三线精神,勿忘忧国忧民基于党的二十大提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念和乡村振兴战略的要求,紧扣国防教育的推广的主题,进行与当地企业的对接,探索如何利用现代科技手段的当地资…
湖北汽车工业学院科技学院三下乡:尊老爱老
尊老爱老,是中华民族的传统美德,也是社会进步的重要标志。湖北汽车工业学院科技学院星火追梦志愿服务团队在习家店小学开展了一场以“尊老爱老”为主题的讲座,旨在传承和弘扬中华民族的优良传统,让学生们…
忆往昔“垫台建房还旧账”,观今日“安居乐业展新颜”
为探索黄河滩淤地区村庄改造成果,进一步提高团队成员对黄河滩区村庄与社区改造的学习认识,2023年7月15日至18日,山东理工大学“齐稷社工”实践团走进东营市利津县黄河滩区沿岸村庄和社区,开展了为期一周的调…
湖二师学子三下乡:师生羁绊,教育共情
孝感7月14日电(通讯员荣玉龙)7月14日的雨天给支教生活增添了一抹色彩,每一张照片都是一个个生动的画面,记录着孩子们在课堂上的学习场景、笑容和每一个成长的瞬间。看到孩子们在追逐梦想的路上,经历了一次…
湖北学子三下乡:舞动青春,展现自我
歌以咏言,舞诗,言其志也;歌,咏其声也;舞,动其容也:三者本于心,然后乐气从之。思想有所触动而形之为诗;诗成后,又抒发其情而为歌;歌仍不能表达其心中之情,不知不觉地就手舞足蹈起来。这些都是发自…
重温红色历史,赓续红色血脉 ——河北科技师范学院“红色薪火”理论宣讲实践团
7月25日,河北科技师范学院“红色薪火”理论宣讲实践团走进秦皇岛市青龙满族自治县花厂峪抗日纪念馆,追寻红色记忆,传承红色基因。忆往昔——重温红色历史上午,花厂峪村党支部书记、村主任赵凤鸣同志给实践…
山水绘锦绣:深入探访王岩村·茶文旅结合助振兴
为积极响应习近平总书记关于我国乡村振兴战略的号召,推动中国人民实现共同富裕。7月13日,长安大学赴陕西安康“山水绘锦绣·青春助振兴”暑期社会实践队于陕西省安康市瀛湖镇王岩村开展调研。实践团队与村支…