红⾊⽂化的产⽣有着其特定的历史条件和基因。它是领导中国各族⼈⺠在⻓期⾰命⽃争中产⽣的⼀种思想和精神。发掘和利⽤红⾊⽂化独特的价值功能， 有利于坚持社会主义核⼼价值体系的实践性， 对打造具有中国特⾊和世界影响的红⾊⽂化产业新品牌具有重要的促进作⽤。为利⽤好汕尾市海丰县的彭湃红⾊资源， 学习⾰命先辈的红⾊精神， ⼴东科技学院赴汕尾市海丰县红⾊⽂化调研实践队赴汕尾市海丰县红宫红场及彭湃故居等红⾊教育基地参观学习， 实地⾛访实践调研。（通讯员 梁海祥）
（图为实践队在汕尾市海丰县红宫红场拍摄）
参观红色革命旧址红宫红场，实践队成员们参观展厅内的展览物、阅读展厅内的文字图片、观看介绍彭湃烈士生平经历的影视资料，重温了彭湃烈士英勇的革命史，深入了解以彭湃同志为代表的无产阶级革命者在这里拉开中国革命序幕的光辉事迹，深刻感受革命时期海陆丰农民运动和革命斗争的历史，激发爱国爱社会主义的热情，坚定理想信念。
（图为实践队成员在汕尾市海丰县红宫红场红色教育基地参观学习）
彭湃故居摆放着“六人农会”的雕像，宏伟壮丽雕像，展现了当时在彭湃同志的领导下，六位农民骨干，共商与地主土豪闹分田地，开展农民革命的场面，这也是彭湃同志发动海丰农民运动的起源。在故居旁有一间书室，名为得趣书室，书室不仅仅是彭湃读万卷书的地点，它更是红色政权崛起的见证者，历经沧桑的书院诉说着革命的艰辛与曲折，警示实践队成员们需时刻铭记今日美好生活的不易，坚定青年理想信念，不忘初心，牢记使命，坚守信仰。
（图为实践队在汕尾市海丰县彭湃烈士故居拍摄）
为了解汕尾市海丰县的红色文化发展情况，分析彭湃红色文化未来发展的方向，实践队前往彭湃烈士妻子蔡素屏的家乡新山村对彭湃烈士后人进行了采访。实践队成员通过与彭伊娜女士的互动，学习先辈的崇高品质和精神风貌，加深对红色基因的认同。彭伊娜女士希望实践队成员们能以此次实践调研为契机，学习彭湃的精神，传承红色革命文化，坚定理想信念，不忘初心，牢记使命，将所学知识实践到祖国建设事业当中，为祖国奉献青春力量。
（图为实践队成员采访彭湃烈士孙女彭伊娜）
传递爱国的红色信仰精神，实践队伍前往了汕尾市海丰县德荥幼儿园开展以“实践感悟新时代 挺膺担当新征程”为主题的红色教育课堂活动。在红色教育课堂上，实践队成员通过向小朋友们介绍了彭湃红色革命史及讲解了彭湃信仰精神，此次课堂活动很好的将彭湃红色文化融入到课堂教育当中，将红色种子播撒在小朋友们心中，传递革命精神，赓续红色血脉，助力红色基因的传承。
（图为实践队成员开展红色教育课堂）
追溯红色记忆，赓续彭湃精神。作为肩负时代使命的青年一代，我们要以坚定的信仰和奋斗精神，积极传承和弘扬红色文化，通过积极参与社会实践，我们可以将自身所学所思运用于弘扬红色文化发展当中，使红色文化焕发出新的生机与活力，以实际行动守护好红色文化，传承红色基因，赓续红色血脉。
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