穿过县界蜿蜒曲折的环形公路，车子在一条狭窄的道路前停住。四周环顾下来，尽是青郁的山林和碧绿的原野，初夏的盈风拂动着低矮的草丛和繁茂的玉米地，发出的声音宛若自然的呼吸。正远处，日头隐在群山的淡影和薄薄的雾霭中放着柔光，朦朦胧胧的，却依旧是崭新和红润的模样。
五龙镇桑峪村的一天才刚开始不多久，华北水利水电大学聚沙公益协会的志愿者们就已经集合在了村口，准备开展为期两周的爱心支教与图书馆捐赠活动。进入村子，首先映入视野的是一个个晒得黝黑正檐下闲坐的老人，高低错落如岩石般生长在狭长道路旁的房屋，以及随处可见的高粱田和蔬菜地，再沿着时陡时缓土路行个二三里，五龙镇桑峪小学便以一个陈旧的姿态呈现在了支教队员面前，如果不是引路的村民告知已经到达目的地，没人想得到这样一个挤在民房间，不起眼的小院子竟然会是全村将近三千口人的育才希望。
为贯彻党中央扶贫政策，实施精准扶贫，教育扶贫，贯彻落实义务教育在基层的普及，林州市积极响应号召，在若干贫困地区设立义务教育学校，但受地理位置和人口因素影响，学校规模不大，学生数量不多的桑峪小学成为了五龙镇地区教育相对薄弱的一环。
支教期间，志愿者们聚焦人文关怀，不仅悉心教授同学们基本的学科知识，开展拓宽视野的兴趣课程，还积极对贫困学生家访，实行基本生活用品捐赠，图书捐赠等精准帮扶，积极利用互联网宣传贫困生个人事迹，力图将来自全国各地的爱心汇聚到五龙镇，发扬社会主义核心价值观，推动落实乡村振兴战略。
五龙镇桑峪小学六年级的张同学和其一年级的弟弟家境一般，母亲患有智力障碍，生活基本无法自理，父亲因事故双目失明，在外地做按摩工作，两个孩子上学与生活的重担就落在了爷爷和奶奶身上。
“他奶奶之前心脏有问题，多亏了医疗保险，报销了百分之九十多的手术费，要不然真不知道去哪里凑够那么一大笔手术费！”在对该同学进行家访时，爷爷如是说道。
期间，这位小朋友一直腼腆地坐在爷爷的身边，有时还会主动给支教队员们递水，弟弟则和平常上学时一样调皮地拉着支教队员的手，请求做游戏。姐弟俩虽然一个安静一个活泼，但脸上始终洋溢着向阳花般的笑容，不曾有一刻的凋零。
交谈中，志愿者们得知他们一家脱贫攻坚时就被认证为了建档立卡贫困户，在生活和教育方面的支出压力也得到了很大的缓解。爷爷说，该同学一直是一个比较内向的孩子，但她却十分渴望知识，渴望得到老师们的关注与照料，但奈何其学习成绩不好，平时也总是受欺负，因而为此感到十分的自责。
“这个孩子不够聪明，但她知道学，我也不懂知识，不能帮助她些什么，幸好有你们这样的爱心人士，肯来到这地方吃苦，帮助学生辅导功课，真的替孩子谢谢你们了！”爷爷激动地说。
经过近一周的时间进行家庭走访与日常相处，志愿者们发现该地区刚摘去“贫困帽”没多久，脱贫成果依旧需要得到一定的保障与巩固，确保脱贫不返贫，杜绝因学返贫，因此夯实当地的教育基础，提高学校的教学质量，丰富学校的教学资源是林州市五龙镇当前工作的重中之重。
聚沙公益协会自2011年成立于华北水利水电大学以来，就以“以爱心传递爱心”为宗旨，取意为“聚沙成塔”、积少成多，通过从事组织公益活动来聚集更多的爱心和力量，实现“让爱传递”的目标和梦想。通过聚沙公益基金发起人和来自社会各界爱心人士的捐赠和资金支持，聚沙公益协会目前已在全省各地成立了五十二座公益图书馆，力争让更多山区孩子获得更多更优的学习资源，改变自己的命运，为振兴山区和贫困地区教育事业贡献自己的力量。
当在课堂上询问起孩子们的梦想是什么时，他们总会将幼小却一点都不稚嫩的手举过头顶，然后说出各种各样的答案，其中“我想当老师”几个字出现的最为频繁。当问他们为什么想当老师时，一个柔弱却又无比真诚的声音说：
“想成为你！
一位同学害羞地举着手，仿佛是一朵开在朝霞间，朴素却又无比动人的向阳花。
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