海浪跨海情谊，逐梦爱心支教

这次我们来儋州支教，让我留下了永生难忘的回忆。出发之前，我一直幻想着儋州的美景。想象着有无数个天真烂漫的小朋友，在温柔的阳光的怀抱下，背对着一望无际的大海，伴随着海浪的拍打声，在热辣的沙滩上捡着贝壳。想象着他们会偶尔抬起头，用稚嫩的声音喊着：“看！我找到一个海星！”这般人间仙境是多么令人向往啊！而我们会在这群可爱的孩子中，做他们的老师，当他们的朋友。激动的心情满溢于心。

然而，事实总是令人沮丧。还记得第一次到达儋州的时候，周围全是铺满了灰尘的砙砖房，盖满了黄泥的小路，路边长满了杂草。没有浪漫的沙滩，没有热情的海浪，更没有梦中天真无邪的小孩子。儋州学校的设备不是很完善，没有操场，没有空调，唯一的好处便是又无线网络了。孩子们的教育程度更是令人难以置信，小学三年级的学生不会读数字，更别说简单的英文单词了。除此之外，儋州的小朋友还十分腼腆害羞，不常笑，更不常言语，他们的脸庞映画着生活的艰辛。每每看到他们在课堂上的表现，我的内心都不是滋味。

这二十几日的体验更让我意识到我国教育的不平均以及不平衡，虽然我国成功推行九年义务教育，是我们的教育达到了普及，但是资源分配方面还是不平均。在我国，一线城市的教育发达，也具有多样化。例如在上海，学生们从幼稚园开始学习英语，到了小学，还有各式各样的兴趣课外活动，再到初中，又有社团或者外语学习的活动，再到高中，有针对学术成绩的各种补习。还有些学校设有海外学习交流等。但是到了三线或更落后的地区，情况就变得相反了。大部分的学生到了初中才会认二十六个字母，多元化的学习更是未曾体验过。可见情况之严重。

对此，我更觉得作为中国公民的一员，我应该尽自己一分薄力去帮助他们，而非仅仅唉声叹气，怨天尤人，等待着国家去帮助他们。从儋州回来以后，我下定了决心，以后我会积极在互联网以及社交平台宣扬，呼吁更多像我们这样的大学生支教，帮助他们，让他们能够挂上天真烂漫的笑容，在知识的海洋中翱翔，展翅高飞！

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