支教中的美术课

在这一个月的支教中，与孩子们共同度过的美术课堂给我留下了深刻的印象。从一开始的陌生和不熟悉，到现在的亲近和默契，我们一起领略了绘画和手工的魅力，也共同感受到了创作的乐趣。

在今天的美术课堂上，我决定询问同学们的意见，想要了解他们更喜欢绘画还是手工。意外的是，大家不约而同地选择了做手工。这让我感到非常欣喜，因为手工作品能够让孩子们更直观地体验到自己的创造力和动手能力。

于是，我决定以纸杯做立体小动物为主题，来教授给孩子们一种简单而有趣的手工技巧。由于纸杯形状的特殊性，可以通过不同的剪、折、粘等步骤，将其变成各种可爱的小动物形象。这种手工既需要孩子们的想象力和创造力，又需要他们的动手能力和耐心，非常适合他们的年龄段。

在课堂上，我先向孩子们展示了一些纸杯变形的范例，让他们对于手工的可能性有了一定的了解。然后，我逐步引导他们一步步完成自己的作品。孩子们都非常认真地操作着，一边互相交流一边享受着创作的过程。他们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，这也让我感到非常欣慰和满足。

通过这个小手工活动，我不仅希望孩子们能够提高他们的动手能力和创造力，更重要的是培养他们对美的感知和热爱。在手工的过程中，他们学会了观察动物的特征和形态，学习如何将平面的纸杯变成立体的动物形象，这对于他们的美术素养和想象力的发展都起到了积极的推动作用。

这一个月的支教即将结束，回首往事，我感慨万分。我希望这一段经历对于孩子们来说，不仅是一个美好的回忆，更是一次成长和启迪。我相信，他们会将所学所感铭记于心，并将这份热爱和执着带入未来的美术创作中。作为一名支教者，我也会坚定地走下去，不断努力，为更多的孩子们带去美的呈现和启发。

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