力行下乡，筑梦支教——岭南师范学院“金树苗”社会实践队
细细想，离开板桥村已有十多天了，回顾那难忘的三下乡日子，我感触良多，留给我们的不仅是感动，更有成长。这次三下乡后，我感觉自己成长了不少。但总会在不经意间，忆起那些阳光下微笑的稚嫩脸庞。想起我们金树苗实践队的点点滴滴。
今年七月，又是一年下乡月，无数的大学生走进了祖国的偏远地区，他们怀揣着一片热忱深入一线。这不是形式走场，而是希望从社会实践中了解社会，从社会实践中磨砺自己，从社会实践中给学生带去教育拓展。在报名之前，我其实还是有不少的忧虑，担忧自己教不好学生，担忧自己融入不了当地，也在思考能为他们带来什么。但想到在未踏入大学校园的时候我就知道有大学生三下乡的实践活动，他们通过自己的暑假时间将自己所学所会的知识用一片热枕的心传授给给乡村的学生，为乡村的学生做一丝力所能及的奉献，帮助并鼓励乡村孩子。于是在金树苗实践队招募组建之时，我选择了三下乡。
初遇板桥中心小学的孩子，看着他们稚嫩的脸庞，我感受到纯粹的快乐与童真。我本来只是想以一个教育工作者心态意欲将前期备好的教案悉数教授给学生，但没想到在于学生相处的过程中我收获了一份令我返璞归真的童心。在课后他们会主动找我们一起玩耍，一起聊天。在课上我，我们是师生关系，在课后我们又是朋友关系。在心理游园活动中，学生会主动帮我们找学生凑够小组游戏人数，在趣味运动会中学生会给我插花在头上和我一起拍照，我们的相机里有许多与小朋友的合影，他们总爱拉着我们给他们拍照……
我记得第一天开学的时候，早上校门未开就有许多家长送孩子在门外等候了，我们想着学校离家不近，为什么嘛要这么早来上学呀？后来才明白小时候的我们也有着旺盛的精力，早睡早起的作息好习惯。而且有许多的家长需要在很早的时候就去工作、劳作，所以需要一大早就送学生来上学。其实我清楚地知道，短短的实践活动并不能教授学生他们大量的知识，我们能做的只是引导他们发掘自己的潜能，栽培属于他们的兴趣爱好，种下他们的童年梦想。于是我们开设了一系列特色课程，希望能鼓励帮助他们找到喜欢的活动，并引导他们播种下小小的梦想。
在不用上课、没有其他工作任务的时候，我选择穿梭于课室中，我观察到了学生们的一颦一笑可爱的表情，他们上课时认真回答没得到老师表扬时眼中流露的羡慕，受到奖励时开怀大笑的喜悦……他们的世界是这么简单纯真，心中的情绪都能真实的流露出来。我想此前此后可能都难能遇到。
除了遇见可爱童真的学生，在这里，我还遇见了一群志同道合的金树苗实践队小伙伴。我们在早期准备是早已分好组别做好工作规划，平时的工作中大家都很认真工作。每天清晨有安排好的同学轮流开门，煮早餐。早餐后有上课的老师到各自班级准备上课。各组别按照安排进行工作。一天的活动结束后，晚上进行例会，总结当天活动内容，分配明天任务，跟踪任务进度。在忙碌的工作间隙中，我们也有不少的欢乐时光，例如在深夜看星空，每次的上街采购物资，一起包饺子……在单调忙碌的三下乡考验的生活中，我们满怀热忱出色完成任务。
三下乡期间也有许多磕磕碰碰。台风天大雨打乱了原先的计划，三下乡被迫中断；刚开始几天饭菜准备不足，许多队员需要煮面；没有实际带班经验的我们每次上课都是一次挑战。但我们都不言苦，并且乐在其中。每次看到学生的笑脸便是我们一天任务结束后的最美好犒劳。
月有盈亏人有离别。实践的日子是短暂的，但我的收获却是无尽的，一次活动，一个进程，一段难忘的记忆。虽然因天气原因我们中途暂停了实践活动没有进行计划中的告别仪式，但是这一段相处让我们有了一次难忘的实践。感谢金树苗实践队、感谢板桥中心小学给予我这次珍贵的社会实践机会。感谢在最美的大学青春里，邂逅最天真的孩子。
撰稿：岑嘉濡、徐洪苑
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