一片小小的树叶是那样寻常可见，普通无奇，可在志愿者们手中便成了带领孩子们窥探自然奥秘的一扇窗户。2023年7月4日，安徽师范大学生命科学学院“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道志愿调研团队带领小朋友们一起制作了叶脉书签，将生物科普与动手实践相结合，让小朋友们在学中做，在做中学，从身边的细小之物中感悟深刻的道理。
（团队成员在为小朋友们介绍叶片的结构）
小小叶子，大大学问。团队成员带领孩子们从生物的角度重新认识了叶片，并且探索了叶脉对于叶片的重要意义，特别是叶脉对于一片叶子就像人体的指纹一样具有标记的作用，让孩子们意识到世界上没有两片一模一样的树叶，同样也没有一模一样的人，每个人都是独一无二的。在一片小小的树叶中，孩子们看见了那个独特的自己。
（小朋友展示自己做的叶脉书签）
在充分了解树叶结构的基础上，小朋友们学习了制作叶脉书签的方法，跟随老师的讲解一步一步进行着。在刷叶肉的环节有小朋友觉得很难将叶肉刷下来，这时团队成员便鼓励小朋友们动脑思考。在这个过程中有小朋友感受到了大自然的奇妙之处，一片小小的叶子也有自己的独特构造，每一部分都有自己的功用。在一片小小的树叶中，孩子们看到了自己的价值所在。
（小朋友在刷叶肉）
从煮叶片到刷叶肉再到漂洗和染色，当一片叶脉书签出现在小朋友们手掌中时已经经历了太多，而小朋友们也付出了耐心和细心，同时脸上也绽放了笑容，他们迫不及待地想要用上这片具有特殊意义的书签读书。而这也正是团队成员所期望的，希望这一片小小的叶脉书签能陪伴孩子们遨游在广阔的书海中。
（团队成员帮助小朋友制作叶脉书签）
一片片彩色的叶脉书签如蝴蝶一样飞入小朋友们的手掌中，原来是团队成员又将自己亲手做的叶脉书签送给小朋友们，这一片小小的叶脉书签承载着沉甸甸的特殊意义，它时刻告诉着孩子们大自然的神奇，每个人的独特和价值，做事情所需的用心、耐心和细心，广阔的书海以及团队成员们与他们之间的深厚情谊。
（团队成员为小朋友们分发亲手制作的叶脉书签）
（通讯员 陶璐阳）
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