（通讯员 郑娇）在一座小小的乡镇里坐落着一所不大的校园，这里承载了一群孩童的小学时光。感觉昨天还是刚刚进去校园当老师，一转眼就已经离去。是啊，时间它还是从指尖溜走了。
为了体会支教，我特意跟随着湖北第二师范学院“椽承”队伍来到了孝感应城陈河镇小学。
站在校门口，看着一群小脸蛋红润的孩子们已经迫不及待地走进校园里。他们热情的向我挥手，甜甜地说:“老师早上好！“，我热情地向他们打招呼。我知道，这里的孩子们对外界的渴望和困惑。我的心里涌起一股温暖的感觉，我明白了，我来到这里的目的不仅仅是传递知识，更是要给予他们关注、爱和温暖。
图为学生正在专心做着笔记郑娇供图
初为人师的我第一次站在讲台上满怀紧张。到现在步入教室后已然自信十足。第一次进教室，另一个志愿者充满热情的向孩子们介绍我，第一次备课，查阅各种资料，第一次以老师的身份站在讲台上，看到学生用充满期盼的眼神望着我，说实话那一刻我心里是由衷的开心，亲爱的孩子们，三周的时间太短，可能我也曾打开你观察世界的窗户，也曾用僵硬的手拍掉了你身上的泥土，可是人生的道路浩浩荡荡，你们还那么小，需要你们迎着逆风飞翔，需要你们永远做“对的”事情。
上课时，我也会和孩子们斗智斗勇，打怪升级，我渐渐学会怎么去适当地处理同学间的关系，学会怎么恩威并施地让他们明白学习的重要性，学会怎么去做这些学生可以依靠的老师，学会怎么给孩子们带来最有趣的课堂体验。
图为体育课前两个学生飞奔去往操场郑娇供图
而陈河镇分队这个“大家庭”温暖到让人“不适应”，这种温暖是真心与真心碰撞摩擦出来的，是工作中激情昂扬迸发出来的。第一次授课时，其中一个志愿者很耐心的告诉我教我在课堂上应该干什么，鼓励我，帮助我。休息时，我们也会抓住机会学习，我们一起挤出时间排练吟诵节目《凤凰花开的路口》……当地的政府也会关心“吃不吃得习惯这里的口味啊？”“住的还习惯什么吗？”“还适应这里的气候吗？”“辛苦啦！”还记得刚到学校来的时候被负责人讲得最多的几句话大概就是这些，他们的关心让我把这里当做了家。一帧帧画面仍历历在目，感谢各位的帮助，使我迅速成长。明明数月前我们素不相识，却一同爱着一群可爱的人间天使。
图为志愿者正在向学生们传授数学解题思路郑娇供图
支教的这三周，是成长与反思的三周。奋战在支教工作的每天是满足的，是感慨的，更是骄傲的。我也会追求教学课堂的精益求精，不知不觉中，支教战友已经成了最亲密的家人，我们也成了学生们亲密无间的“大姐姐”。留在小镇上的小朋友许多都是留守儿童，他们用顽皮掩饰着对爱的向往，当顽皮的孩子愿意卸下伪装，表达自己的时候，才是老师抚平他们内心缺失爱的最佳时间，我多么希望他们拥有正常的幸福家庭，享受父母的爱，无畏无惧，茁壮长大。支教经历收获的不只教学水平的提高，更多的是那种溢于言表的情愫。
人未走，已生思念。再回首，带走从前。
一路走来，经历了许多，也学会了许多，这段支教经历俨然为我们这些涉世未深的志愿者生命中画上了极为浓墨重彩的一笔。用不长的时间，做一件终身难忘的事，支教的道路，每走一步都算数。依稀记得三周前拎着行李箱地感慨，而如今却在思索于这个地方还能己所能地做些什么。所信隔山海，山海具可平。希望所有教师珍重职业，珍爱学生。
http://www.dxsbao.com/shijian/610129.html 点此复制本页地址
