其中在为孩子们介绍“青春期”这一概念时,实践队员开展了名为《青春期来啦》的性教育小课堂,以生动有趣的方式向孩子们解释了青春期生理、心理上的变化,并强调了保护自己和他人的重要性。在第一次课堂中,首先通过学生视角、家长视角和教师视角对青春期进行解读,呈现更为全面的青春期特点,让学生对青春期有一个初步的印象;其次设计互动游戏环环节引导学生自主规划、设计青春期的形象,看到学生的需求。通过自评打分和视频《伤痕实验》,引导学生理性地看待自己的外在形象,将关注点由“外在形象”引向“内心世界”;最后借助“冰山模型”理论分析让学生认识到处于青春期的少年冲动性强,独立自主意识增强,渴望被理解,但有较明显的内心闭锁性,应当敞开心扉,以友好平和的方式与父母沟通交流。整节课课堂气氛活跃,孩子们积极发言,主动配合,在温暖的氛围中敞开心扉,踏上了探索性知识的旅程。
在第二次课堂上,由于是第一次比较正式地和孩子们讲解有关青春期生理发育相关知识,害怕小朋友们会因为害羞等原因不配合,实践队员选择以演示视频的方式与小朋友们讲正确看待有关“性”的问题,视频中先讲述了男女生殖系统的不同,后介绍男女生青春期现象的差异,由浅入深,使孩子们更容易理解。他们非常配合,在而后的提问互动环节,也积极回答了相关问题。
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7.12日。实践活动的第十五日,-今天是我们暑期社会实践队实践活动的最后一天,在经过了14天的实践活动以后,队员们终于把本次实践队的所有任务,圆满完成,因此今天的任务,主要是将实践队……
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7.11日。实践活动的第十四日,今天是我们实践活动的倒数第二天,经过十三天,队员们的努力与学习,终于把本次实践活动的任务全部圆满完成,从一开始的黄庄小米标志设计与包装设计,到第二……
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7.10日。实践活动的第十三日,讲过昨天的初步汇报和定稿以后,队员们将老师和队员们提出的建议和指导进行应用于参考,对于实践队初步设计的作品进行修改和调整,队员们积极发表自己的意见……
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7.9日。实践活动的第十二日,昨天的活动中,队长在指导教师的指导下,将石墨面粉的设计任务进行了分配,标志设计组负责石墨面粉品牌标志设计,包装设计组负责石墨面粉包装设计。两个小组……
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7.8日。实践活动的第十一日,在实践队伍三天的努力下,黄庄小米的品牌标志设计以及黄庄小米包装设计已经完成,队员们在这三天中积极应对,用心设计,每隔一天都会整理当前阶段的成果和资……
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7.7日。实践活动的第十日,经过昨天的讨论和研究,我们实践队的两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计的成果汇报以及定稿的工作,今天,我们两小组的成员,在工作室二,……
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7.6日。实践活动的第九日,z昨天,我们实践队的队员分成了两个小组,分别进行,黄庄小米的标志设计,以及包装设计,今天,我们两小组的成员,在工作室二,进行了初步的汇报工作,两个小组……
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7.5日。实践活动的第八日,经过了一周的讨论和整理以后,我们睡觉哦就队伍决定选择黄庄小米进行小微企业品牌形象设计,作为实践活动对象,因此今天的任务是进行,根据现有的实践队员进行……
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