改革开放30多年以来，中国经济发展取得了举世瞩目的成绩，高速增长的经济，让我国成为世界第二大经济体。而我国长期较高的经济增长速度更是被世界称为“中国式的增长奇迹”。在经济增长的背后产业结构升级对经济增长的贡献是不可磨灭的。在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，“教育是国之大计、党之大计。”新时代新形势对教育提出了新的更高要求，我们无法离开教育，教育所具有的基础性、先导性、全局性作用具有重大现实意义和深远历史意义。为了探索产业结构与高等教育发展协同发展之路以及促进经济发展的新路径，曲阜师范大学管理学院萤火探兴实践团开展社会实践活动，走进企业和高校，探索产教协同之路。
实践之前的准备工作必不可少，我们通过网上搜集资料制作调查问卷，为后期的实践活动做准备。在筛选完调查问卷的问题后，制成调查问卷发布在网上，了解当前人们对产教协同发展的看法。我们通过网上调查问卷了解到当前有一部分人对产教协同发展仍存在困惑，不甚明白二者之间的关系。我认识到我们需要增加对产教协同发展的普及，让每个人都明白产教协同发展的重要意义以及二者之间的联系。
成员们在各自所在地进行社会实践活动。我生在曲阜，要探索高等发展的现状，曲阜师范大学当然是不二之选。我走进充满书香气息的校园，感受着知识的魅力。学生们已经放假了，但浓厚的学习氛围挥之不去，偶尔会碰到坐在树荫下埋头背书的学生，一连串句子或者单词从嘴里飞出，不停地读背，全然已经在知识的海洋畅游。各种专业的课本零零散散地散落在长凳上或者石桌子上，课本的主人正在旁边醉心学习。看到这些景象我想到一句话，“来时如露，去时如电，留不住的始终是刹那芳华。”虽然芳华留不住，但是知识是永恒的，是不朽的，在刹那芳华努力学习、醉心学术，倒也是不负韶华、留住芳华了。
在校园简单转了一圈后，我来到了教育学院。在教育学院我随机采访了一位老师，请老师谈谈对于产教结合的看法。老师挂着和蔼的笑容，告诉我当今教育的发展现状。随着我国经济的发展，教育行业逐渐成为一个产业，教育产业的规模不断扩大。同时教育信息化程度不断提高。随着信息时代的到来，教育信息化迅速发展。各级教育部门、学校及教育机构都开始将信息化融入到教育管理和教学中，如网络教育、智慧校园等。教育质量也在不断提高，从教育资源的投入、
教育硬件设施的完善到教育教学的质量，都得到了大幅度提升。老师讲完教育发展现状后，又向我科普当前产业结构发展状况，并指出目前产教融合政策虽然在推行，但是学生对于产教协同发展仍存在困惑，造成部分工作机会流失，没有完全发挥创新型人才的作用。
在这次实践活动中，我学到了很多，我明白我们不光要努力学习，更要把握国家发展大势，在新时代坚持产教协同发展，成为创新型人才，探索经济发展新路径，为社会经济注入新的动力，担当历史重任，在开拓人生的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
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