行如清风，步履不停 ——访宋慧玲老师有感

“初心不染尘埃，清风自而徐来。”宋慧玲老师本人就像她的这句寄语一样，似一缕清风，携着些阳光拂过；不像电闪雷鸣般震撼，却让人久久挂怀。

宋慧玲学姐是我们年轻的校友，采访她的过程更像是在与一位大姐姐聊天——整个过程十分轻松愉快，宋老师回答问题的角度和思维逻辑都彰显了年轻教师的独特魅力与较高的活性。

通过制定职业生涯规划、积极参加活动和克服内向的性格，宋老师在大学期间不断充实自己并接受挑战，提升了自己的能力和综合素质。我相信学姐后来的成功与这些经历的铺垫密不可分——制定职业生涯规划可以帮助我们明确自己的目标和方向，从而有针对性地进行学习和发展；参加活动可以拓宽我们的视野、锻炼我们的能力，并获得更多机会与他人交流和合作；克服内向与胆怯是必要的，它可以让我们敢于面对挑战，主动迎接机遇，从而不断提升自己的能力和综合素质。

宋老师还告诉我们：作为一名社会老师，思想要过硬，要坚定理想；要做到“严而有爱”，给学生关爱是最根本的；专业技能要过硬，提升教学技能，能够稳稳地站在讲台上；人格要过硬，做好学生的榜样……此外，实践是提升的关键，可以通过听课和上课实践，观察学生表现与班级管理过程，总结经验和方式。我认同宋老师的观点。作为一名社会老师，需要从自己做起，在教学中给学生正确的引导和教育。只有真心关心学生，才能够建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。同时，通过实践不断提升自己的教学能力，才能够更好地履行教育使命，培养出更多优秀的社会人才。

谈及工作后应培育的素养，宋老师说的“勤劳吃苦、勤恳做事”令我印象尤为深刻。当我听着她强调这一点的时候，强烈的认同感和共鸣感油然而生。勤劳吃苦意味着愿意付出更多的努力和时间去学习和提升我们的专业知识和教学技能；勤奋努力的工作态度和精益求精的工作作风能够给学生树立榜样，激励学生也能够追求卓越；教师工作中面临的各种挑战和困难可以培养我们的耐心和毅力，更好地应对和解决问题；通过努力工作和取得好的教学成果，我们老师能够赢得学生、家长和同事的尊重和认可，进而提升生活的幸福感和职业认同感。

宋老师的成长故事如同春风般温暖，荡涤着我们内心的寒冷，激励着我们勇往直前，追逐梦想！

台州学院马克思主义学院“你好，校友！”暑期实践队

朱家凝

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