为深入学习并贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立百中联大会上的重要讲话精神和习近平总书记来宜视察重要指示精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课当中“受教育、长才干、做贡献”。7月3日，湖北汽车工业学院星火燎援志愿服务队在湖北省郧阳区南化塘镇南化中心小学开展“湖北学子三下乡，星火燎援伴我行”主题活动。为此湖北汽车工业学院星火燎援志愿服务队特意推出特色有趣的课程，了解党的峥嵘岁月，掌握基础可行的手工知识，述说独具风情的英雄故事，操作充满趣味的科学实验，描绘铺叙童趣的写意画本······一起解锁神奇而又未知的世界！
7月3日，星火燎援志愿服务队与南化塘镇南化中心小学张校长汇合，团队负责老师安排团队食宿事宜，提前了解学校背景，充分发挥新时代青年艰苦奋斗精神，在实践中增长见识，锻炼能力，用行动谱写青春的壮丽诗篇，用红火青春书写青年担当。
图为志愿者与小学老师为学生们开展开班仪式。
此后，星火燎援志愿服务队与南化塘镇南化中心小学张校长一道深入南化小学了解当地的精神文化建设，策划并举办与学生们的见面会，友好交流增加熟悉度。为培养同学们各项兴趣爱好，因材施教，充分发挥团队内成员美术、书法、手工等才能，丰富同学们暑期课余生活，特此开展了益智游戏增加熟悉程度，调动了同学们的积极性。在与学生的接触中，星火燎援志愿服务队观察到部分学生性格内向，所以特别关注了这部分学生，通过各项活动提升这部分同学的融入性，并取得了显著成效。后为提高同学们科学文化素质，辅导其完成相应阶段暑期学习任务，为其解疑答惑，提高彼此信任感。
图为星火燎援志愿服务队队员为学生们上书法课。
南化小学位于乡村的深处，学校面临着许多困境和挑战。教学资源不足，师资力量匮乏，孩子们的学习环境简陋。然而，这并没有削弱学生们对学习的渴望和对美好未来的向往。他们拥有着积极向上的精神和不屈不挠的意志，这给了我极大的鼓舞与感动。
在南化小学支教的过程中，我与孩子们建立了深厚的情感纽带。他们天真纯真，活力四溢，那灿烂的笑容成为我心中最美的风景。尽管他们的学习条件有限，但他们拥有无限的潜力和热爱学习的心。我见证了他们的进步和成长，看到了他们在知识和技能上的提升。每一次他们在课堂上积极发言，每一次他们在考试中取得好成绩，都让我感到无比欣喜和自豪。
图为星火燎援志愿服务队队员给学生们进行亲手教学折纸手工。
在教学过程中，我发现孩子们的进步是如此明显，这让我感到无比的欣慰。起初，他们对学习充满了陌生感，学习动力不足，理解能力较弱。然而，通过志愿者们的耐心教导和激励，他们慢慢开始喜欢上了学习，主动参与课堂，积极思考和表达自己的观点。我看到了他们眼神中的自信和满足，这是最宝贵的收获。
与此同时，支教也给了我自我成长的机会。在乡村的支教过程中，我往往要面对很多的困难和挑战，例如适应艰苦的生活环境、理解乡村文化和尊重当地人的观点等等。通过与孩子们和当地人的交流和互动，我学会了更加关心他人、尊重他人，并培养了坚韧不拔的精神。这种成长对我今后的人生道路将起到积极的指引作用。
图为星火燎援志愿服务队队员组织体育短跑比赛。
除了在课堂上的教学，志愿者们还开展了丰富多彩的课外活动。通过趣味游戏、文艺表演和体育竞赛，志愿者们激发了孩子们的兴趣和潜能。他们展现出了才艺和团队精神，让我更加相信，只要给予他们足够的机会和平等的教育，他们就能创造奇迹。
在南化小学支教期间，我也深刻体会到了团队合作的力量。与其他志愿者和教师们紧密合作，志愿者们互相扶持，共同面对挑战，克服困难。每个人的贡献和付出都是构建支教工作的重要一环。在这个大家庭中，志愿者们相互学习、相互鼓励，形成了紧密的团队，为孩子们创造了更好的学习环境。
三下乡给了我一个锻炼和展示自己的平台，在这过程中发生的一点一滴都将成为我今后的宝贵经验和财富，我会记得志愿者们志愿者团队一起在早晨的操场留下的身影；记得蓝天白云下队旗飞扬和大家的笑脸；“重要的东西用眼睛是看不见的，要用心去感受。”
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