为响应国家通用语言文字普及提升工程，落实国家语言文字事业要求，助力乡村语言文化建设，岭南师范学院“金树苗”社会实践队于7月中旬在吴川市塘缀镇板桥中心小学为各年级学生开展“小小主持人”课程。
儿童时期是学习和掌握语言的关键期。据“金树苗”社会实践队了解，以吴川板桥中心小学为例的乡村小学生普遍存在普通话基础薄弱、口语表达缺乏自信等情况。因此，加强对儿童，特别是乡村学生这一群体的普通话推广具有非常重要的意义。“金树苗”社会实践队创新普通话推广宣传形式，通过开设“小小主持人”课程以锻炼乡村孩子的语言表达能力，提高乡村学生的普通话水平。
人人说好普通话，个个笑迎八方客。“金树苗”社会实践队经缜密思考后安排队员徐洪苑和许嘉浩作为该课程的主要授课老师，带领板桥中心小学的学生们通过“小小主持人”课程感受普通话和语言表达的魅力。“小小主持人”课程主要由“体态教学”、“自我介绍”、“口部操”和“朗诵练习”四个部分组成。
（老师在授课）
两名授课老师以“什么是主持人”、“主持人是干什么的”两个问题导入，开启“小小主持人”课程；从体态开始教学，分别向学生们展示了作为主持人的正确站姿和坐姿，鼓励学生大胆上台展示，引导台下的学生一起点评和纠正不妥姿势。在授课老师的不断鼓励和指导下，学生们从最初的扭扭捏捏渐入佳境，到最后落落大方自信。
（两名学生在展示站姿）
接着，两位授课老师教导学生们从“问好”、“姓名“、“爱好”、“梦想”和“结束语”五个方面用标准的普通话展开自我介绍，锻炼乡村孩子表达自我的能力。
面对小朋友们之前从未接触过的口部操，徐洪苑先给学生详细讲解口部操的要领，再和许嘉浩带领学生一起练习“气息训练”、“唇部练习”、“舌部练习”。每位同学都跟随着老师认真练习，重点训练唇齿舌的力量，抓准读音技巧，使讲话节奏恰当，发音更加清晰准确。
（学生在练习口部操）
最后，“金树苗”社会实践队员许嘉浩与徐洪苑一起带领全体学生朗诵《我爱您，祖国》，用字正腔圆的诵读表达对祖国的热爱，循序渐进，从生涩到熟练，读音、语速、节奏逐渐掌握，从磕磕绊绊到声情并茂，课堂所学皆在其中，学生们自信的神情无不展现出“小小主持人”的大方得体，也体现了乡村学生在实践中得到成长。
“小小主持人”课程负责人徐洪苑在课程结束后谈到：“这里的小朋友有的虽然从未接触过主持，他们甚至不知道主持是做什么的。但上课时，一双双可爱的小眼睛依旧会将目光放到我们授课老师身上。小朋友们的表达起初并不太自信，但慢慢地，在我们的多次鼓励和反复练习之后，他们就多了很大的勇气，也多了一些自信。我最后让全体一起齐声朗诵时，全班同学的注意力都是高度集中的，他们的声音是洪亮的，他们的感情也是饱满的。”
“小小主持人”课堂让乡村孩子们意识到了普通话的重要性，增强了乡村学生“要说普通话，说好普通话”的意识。青春推普进校园，同语同心振乡村，“金树苗”社会实践队将推普活动与社会主义新农村的教育建设密切结合起来，通过“小小主持人”课堂为乡村孩子宣讲普通话知识、促进普通话在乡村学校的推广运用的同时，也促进了乡村语言服务与乡村文化传播，为绘就亮丽的乡村语言景观贡献了“金树苗”的青春力量。
撰稿 | 朱丽儒 陈莹莹 林依静
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