习近平总书记在视察广西时指出：“让人民生活幸福是‘国之大者’。这也是办好人民满意教育，全面推进乡村振兴的重要旨归与价值导向。”乡村振兴最终要靠人才，而人才的培养要靠教育。积极响应习近平总书记的号召，用自身专业知识振兴乡村教育事业，凭自身兴趣特长赋能学生七彩暑假。为此，江苏省泰州市医药高新区（高港区）许庄街道联合苏州大学小红柚实践团，依托青仔公益暑托班、校（课）外中心辅导站等平台，开展为期一月的“公益夏令营”暑期教育实践活动。为促进学生们的全面发展，小红柚以文化基础、自主发展、社会参与三大版块，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大维度进行课程设计，打造小红柚系列精品暑期课程，共同度过一个多彩、充实的暑假。
文化基础|拓石碑墨印，闻历史声韵
小红柚实践团成员带领孩子们来到泰州市博物馆，透过一件件珍贵的文物器皿，展示了古时泰州的经济发展水平、百姓生活方式和社会制度文化，对泰州的起源与发展有了更深刻的了解，知晓泰州的文人名人事迹，激励新时代的青年奋发图强，助力谱写“富强美高”新江苏现代化建设新篇章。
参观完文物展区后，实践团成员们前往博物馆三楼体验拓印传统工艺项目。通过润纸、敷碑、敲打、蘸墨、拍刷等工艺步骤，便完成一份精美的拓印，孩子们认真地听着讲解，得知拓印方法早在公元前两千年便已记载在骨板上，大家不禁赞叹传统文化的魅力。随后孩子们也纷纷动手进行体验，感染于古人的智慧巧妙，浸润于中华优秀传统文化之中。
自主发展|巧手工创意，活思维领悟
团队成员通过视频播放讲解和面对面教学，带领孩子们学习手工编织技术，取六缕细线，进行绕、拢、挑、扯、按等一系列的编织手法，从绳变花，从花朵到花束，孩子们也都动手实践起来，对于其中不理解的部分，成员们会再次深入讲解，让学员们理解透、感悟深，学习手工编织能引导学员们培养耐心毅力，提高创造力和想象力，在实践中感悟真道理。每位小朋友都完成了自己的编织作品，大家互相介绍分享，整堂课程教室里都充满着欢声笑语。
社会参与|社恐勿困扰，交往我来帮
“今天你社恐了吗”课程开始前，大屏幕上放映着社恐等级表，孩子们十分感兴趣，激烈地和伙伴讨论分享自己的等级“我是社恐中级，害怕接电话”“我是初级，害怕遇到熟人打招呼”。课程围绕“什么是社恐”“生活中的社恐”“如何看待社恐”三方面具体展开讲授，引导同学们认识到每个人的社交方式是不同的，每个人都有不同的性格特点。
随后，大家一起观看了社恐脱口秀演员鸟鸟的视频，看到社恐不是束缚，突破自身的局限，反而能拥有他人不曾拥有的良性特征。实践团成员黄歆怡也给大家传授社恐小妙招：选择适合自身的社交情境；努力克服自身的认知扭曲清单。本节课程引导同学们走出社交困境，积极担当社会责任，用合适的方式参与社会交际，培育良好的心态。听完本堂课，孩子们纷纷表示自己会积极与他人交流交往。
这是一次苏大与泰州的双向奔赴，是一场未完待续的舞台剧，是一个灵魂碰撞另一个灵魂的开端。第二批次“公益夏令营”的结束，同时也是下一批次的初始，小朋友们收获了一周形式多样、内容丰富的暑期课程体验，实践团成员们也回味于小朋友们赤诚、乐观和勇敢的态度，“公益夏令营”给每个人都留下了独家记忆，它为孩子们追寻梦想插上了翅膀，它为实践团前行赋上坚定的信念，它为乡村教育增添了别样的色彩。
http://www.dxsbao.com/shijian/604579.html 点此复制本页地址
