绘有声图卷：用音乐搭建沟通桥梁

“头头拍拍，肩肩拍拍，头拍、肩拍……”伴着歌声的响起，湾里完全小学一班的音乐课正式开课啦。课堂上，佳佳老师带领着小朋友们一起学习《金龙拍拍操》，去培养小朋友们的音乐感和手脚协调能力。

图为团队老师带领小朋友们学习拍拍操。通讯员 夏雨轩 供图

课程伊始，佳佳老师首先向小朋友们介绍有关《金龙拍拍操》的相关知识，接下来当然就是带着小朋友们亲身去体验和练习。这个过程是快乐的，也是美好温馨的。小朋友们都非常积极的参与进去，并从中收获知识和快乐。我们借音乐近距离走进孩子们的内心，尽自己的一份绵薄之力，为小朋友们带去温暖。

图为小朋友们的练习过程剪影。通讯员 夏雨轩 供图

课程后半段，佳佳老师则让小朋友们自己上台去展示学习成果，给表现好的小组加上了小红旗，在表扬的同时也指出了小朋友们尚存在的一些不足。后续，佳佳老师也有针对性的带小朋友们再次重温和练习了《金龙拍拍操》的相关内容，帮助小朋友们进一步学习。

图为小朋友们的学习成果展示。通讯员 夏雨轩 供图

音乐教育是学生的素质教育中不可或缺的重要环节，它可以帮助丰富小朋友们的情感表达，提高小朋友们的共情能力，让其能够更好的与世界产生共鸣。

http://www.dxsbao.com/shijian/603523.html 点此复制本页地址