2023年的夏季是收获颇丰的季节。很开心在这个夏天，作为湖北第二师范学院建筑与材料工程学院椽承社会实践队队员，前往应城市陈河镇进行大学生三下乡社会支教活动。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，以前我总是觉得实践很简单，通过这次三下乡，我才明白实践不像并不是那么简单，不像在学校那样，只用学习，实践考验更多方面。比如团队合作、吃苦耐劳、沟通交流。回顾三下乡所经历的种种，我感慨良多，不仅有感动，还有成长。对比以前，感觉自己成长了不少。生活对我如此的慷慨，我仅付出有限的精力，却让我得到了无限的收获，学会了很多为人处事的道理，接触到了平常不常接触的领域。在三星期的时间里，我才慢慢的明白，“三下乡”所带来的意义，用一句话来说，就是——在实践中成长，在奉献中成才。
图为小朋友练习硬笔书法。周子怡 摄
当代教育家叶澜说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师些三年反思可能成为名师。”这句话在三下乡过程中我才真正理解。虽然做了满满当当的课前准备，但有时候还是会因为未及时反思而引起麻烦。其中令我印象最深刻的是一节手工课，可能因为跟小朋友 “混熟”了，课堂纪律变得差了起来，教学步骤还没有教完，他们已经开始嬉笑打闹了，作品也并没有达到我理想中的要求。那一刻，我深知，我并不想让学生们把课堂当成自由打闹的地方，而出现这种情况，作为教师，我有很大一部分原因，或许是因为我没有在他们面前树立好一个严厉的形象，或许是我没有在课前规定好行为规范。当我被赋予教师这一神圣的角色，我就要履行好自己“园丁”的职责，精心呵护每一朵花朵、每一丛绿叶，让它们能够在我的养育与栽培之下茁壮成长。身着起背负着教师身份的外套，就要做好“引导者”的职责。教学开展的这段时间，我不断将自己的教学想法进行实践，也得到了相应的反馈，有成功也有失败，不停的修改、创新再实践的过程，成为了教学途中最大的收获。
图为志愿者带着小朋友玩篮球游戏。周子怡 摄
经过几天的相处，我发现这的小朋友不仅乖巧可爱，上课认真听讲，而且非常有礼貌。见到老师会礼貌问好：“周老师早上好！”放学时也会跟老师们说：“老师再见！”看着他们一双双求知的眼睛，我备课越来越认真，努力将我在大学学习的知识教授给他们。同时，他们也积极为我提出建议，完善我的课堂。在最后文艺汇演的舞台上，小朋友们准备了一首《稻香》送给全体志愿者，听着小孩子们动听的歌声，二十一天的劳累仿佛被治愈，剩下的，是不舍情。
图为小朋友大方自信地展示自己的手工作品。周子怡 摄
诚然，在我们这次活动取得一定收获的同时，不得不承认，我们的工作仍存在诸多不足之处，但我们依旧相信，有收获，有经验，有挫败，有教训的活动才是一个真正意义上的完整无缺的实践活动。只有跌倒了，才能走的更好；只有疼过了，才能学会成长。这不单是一次实践，还是一次别样而难忘的人生经历，亦是一生宝贵的财富！如果以后还有机会参加，我一定会再接再厉，精益求精，争取做到更好。
这次三下乡社会实践虽然只有21天，但我的收获是颇多的，这将成为一笔不小的财富，让我终生受益。我也将牢牢记住自己肩上的责任，不断加强专业知识的学习，以一往直前的勇气和毅力，为社会主义现代化建设添砖加瓦，建设好社会主义新农村，为乡村振兴书写新篇章！
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