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湖北学子三下乡:用信仰点燃青春,用爱守护未来

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:石悦

为加快建设高质量教育体系对充分发挥教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家过程中的基础性、战略性支撑作用具有重大意义。为进一步学习贯彻党的二十大精神,践行志愿服务精神,为乡村振兴、乡村教育注入青春的力量,在乡村振兴中彰显青年风采,7月11日,我随湖北第二师范学院学工部“自强思源”社会实践队来到宜都市高坝洲镇中坪村开启我的支教新体验。“三下乡”一次助于我们增长才干,磨砺品格和意志。这次社会实践活动的开展,使我们处在象牙塔里的大学生分析和处理事务的能力得到一定提升。

短短几天的社会实践中,我们走进乡村,走向儿童,探索红色足迹,这些点点滴滴,我却依然历历在目,我曾想把这里发生的一切都用文字记录下来,奈何我能力有限无法一一记录。得知要出发参加社会实践时,我按奈不住内心的激动,早早便收拾起行囊等待着出发的那一天。

到达目的地后,队员们不顾旅途的辛劳,放下行李后便匆匆赶向即将在此“大展身手”17天的教室,为孩子们精心的布置着。次日,开班仪式我们感受到当地领导家长的热烈欢迎,也深感肩上使命之沉重。而后每天我们有序的为孩子们准备课程,开展活动为给孩子们带来一个具有意义的假期。

一滴水只有投身于大海才不会泯灭,一粒沙只有跻身于沙滩才不会吹散,一只雁只有排列于雁队才能飞得更高更远。可见,团队意识的重要性。“自强思源”社会实践队的队员或许来自不同学院,不同地区,但我们为着同样的目标而相聚于此。我们相互合作,共同解决实践途中所遇困难,彼此帮助。良好的团队意识是一切活动成功的前提。我们是一个团队,一个集体,不论开展怎样的工作都坚持为团队着想。

沟通是真诚的对话。团队里每每出现问题,亦或组织活动,我们均会商量沟通。班级里,我们会与孩子们沟通聊天看看他们的小小世界,为他们提供我们力所能及的帮助。家校之间,我们相互交流沟通为着给孩子一个快乐、有意义的暑假这个共同目标而协商沟通着。

古人曾言:“泰山不拒细壤,故能成其高;江河不择细流,故能成起深。”诚然,大礼不辞小让,细节决定成败。每日,志愿者们会认真完成教学所需教案,准备好教学用具,并在课前安置好网络设备。曾记得,和另一位手工课老师交流时,我们均感慨老师之不易。作为手工课的老师,为给孩子们带来一节完美的课堂,合理安排课程时间,课前我们会一张一张裁剪所需纸张,在纸张上为孩子们做好标记以便他们能够方便操作。每日放学前,志愿者将仔细检查教室安全,修补被顽皮孩童损坏的用具,打扫好教学场所后方才离开。在这里,我深感“细节决定成败”的含义所在,或许我们某个疏忽,一个孩子便受到伤害。

“一粥一饭当思来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣酸甜。”在这里我们看到不少顽皮的孩童,他们不听从老师的指令,随心所欲。看到他们的模样,我不禁思考,难道有的孩子生来便是恶魔吗?我想不是,没有小孩子愿意成为一个坏人,但没有正确的指导,没有正确的示范,他们逐渐偏航。我发现这里有不少孩子家长肩负起整个家庭的责任与希望,为给孩子一个富裕的环境而选择外出务工,留下年迈的老人和幼小的孩童。经济学思维告诉我追根到底仍是经济发展不平衡的原因,对此我深感力不从心。我们还曾了解到有的家庭或许十分困难,年迈的奶奶独自照顾数个孩子,仍需拖着不便的步伐下田地劳作。我也深感自己生活之幸福。

“纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。”这次社会实践我更加坚信,意气风发的我们经历了下乡的洗礼,象牙塔里的我们并非两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份完美的答卷。这个暑假的实践是丰富而有意义的,这些心得,这些故事是无法用短短数语便记录完成的,这是一次实实在在的收获,是一场宝贵的人生经历。此次社会实践活动在我们青春里留下了浓墨重彩的一笔。(通讯员 石悦)

图为学生制作手环展示 通讯员 牟陈博 供图

图为学生展示巧手制党展成功 通讯员 石悦 供图

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