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武汉学子三下乡:舞动精彩人生,乐趣七彩童心

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:赵佳颖

中国大学生网(通讯员 赵佳颖)为开发孩子们大脑,提升身体与双手的协调能力,促进节奏感与灵活度的提升,7月24日,湖北第二师范学院“麦田守望者”志愿服务队于仙桃市乡镇38个教学点位开展手势舞与手工教学。每位小朋友在律动的音乐中享受指尖灵活配合带来的乐趣,在双手与剪刀的碰撞中收获大脑开发的快感。

舞动指尖,舞动人生

7月24日上午,闻鸡鸣,迎朝阳,志愿者们早早地来到教学点开始熟悉手势舞的动作与节奏。迎着循环的歌声,小朋友们陆续到达教室,看着视频中的舞蹈自顾自地模仿起来。志愿者们分解动作,逐步进行手势舞教学。小朋友们一步一跳,一摆一摇,学得像模像样。经过志愿者们的耐心教学,小朋友终于学成手势舞,志愿者们进行录像展示,为孩子们留下美好的回忆。

手势舞教学是孩子们兴趣所在,舞动的指尖汇聚天地之灵气,律动的身体展示生命之青春。“麦田守望者”志愿服务队善施乐教,抓住孩子们的兴趣所在,丰富课程内容,开发孩子大脑,培养孩子艺术方面的能力。

叶片绘想象,彩泥塑童心

创意手工课作为艺术素养示范课程,旨在培养小朋友的创造力、审美力和动手能力。志愿者们精心准备系列手工制作课程,让小朋友们在手工制作中尽情发挥想象,收获乐趣。

叶片画制作过程中,小朋友们跟随志愿者在教室附近采摘各式各样的叶片,然后将其拼接绘制,形成一幅幅精美别样的叶片画;黏土手工课中,小朋友们利用工具,发挥奇思妙想,团团黏土在他们手中化身成可爱的章鱼、优雅的白猫等。小朋友们在手工制作的过程中增强自身的专注力和观察力,提高团队合作的意识,玩乐中使彼此的感情得到升温。

手工课程使小朋友们在学习之余,找到兴趣所在,通过增强动手能力开发大脑技能。在过程中,既能培养孩子们的模仿和创造的能力,又能在完成成品时获得成就感与愉悦感。因此,手工课程深受小朋友的喜爱和支持。

“麦田守望者”志愿服务队积极开展各类丰富课程,在上课过程中真正做到让孩子们开发自己的潜能,找到自己的兴趣所在。用心传承,用爱传递,麦田的初心永不更变。

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