用心培养，用爱浇灌

用心培养，用爱浇灌

今天是7月26日星期三，是安阳师范学院化学化工学院“温暖春芽”七彩梦想支教队到安阳市安阳县高庄镇文兰市庄学校支教的第二十六天。

今天我与王梦瑶老师一起来到了三年级，今天我们给同学们上的是甲骨文课和普通话课程。

为什么让孩子们学习甲骨文呢？汉字字形经几千年演变，现代汉字与古汉字的字形已由象形性变成了一种文字符号，现代汉字的字形来由不清，如“年”，由一个“背着禾”的形态变来，指一次收成为年；又如“书（書）”，由一只手抓着笔与口组合表示按口述在写字。今天的“书”的一竖只是残留的一点影子。现代汉字的引申义从何而来不清。如“败北”、“逐北”，现代字“北”为方向，而甲骨文是两个背向之人，“北”即为不同方向，又有背叛之义。如不知甲骨文“北”之形，就难以知道现代的“北”、“背”之演化及字义引申、扩展的依据；又如“班师回朝”，甲骨文“班”为分玉的样子，原来分玉是犒赏得胜将士故为班师回朝等等。从这里我们可以看出，仅仅是看着现代字形，那么我们对“败北”、“逐北”、“班师回朝”的理解肯定是一片茫然。

我们说汉字的形成是远古人们在政治、经济、生活中创造出的一个交流工具，但这个工具是他们思想、情感、智慧、经历的积累，是古人人文情怀、人文内涵的记录，这就是汉字的本质。如果我们把这两者割裂开来，那就是我们现代人的过错。

可以说，每一个汉字都是我国古代文明的记录，它承载着数千年政治、经济、历史、文化，细述着中华民族发展的故事。如果我们能从甲骨文学起，我们不仅能把汉字学得更好，而且把我们的历史、我们的传统文化了然于胸。当然这也给我们的语文老师提出了更高要求。

从今天来看，这汉字简化既有历史的功绩，又有后遗症，而恢复繁体字也不是一件简单的事。那么我们如先由甲骨文入手辅助现代汉字教学，应该不失为改善这些缺陷的一个有效办法。

我想这就是为什么让学生认识和学习甲骨文的益处吧，而且对于安阳的孩子来说，知道自己家乡有这么璀璨的文化也会让他们发自内心的为自己的家乡感到自豪！

姓名：楚沂丹

学院：化学化工学院

联系方式：18864691673

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