在阳光明媚的早上，我们进行了揭牌以及开班仪式。紧接的是进行了消防演练和班会第一课，在这未来的十天里，安全是最重要的，其次才是在活动中有所收获等。在经过早上的分班调整和安排后，我们最终有三个班。在下午的第二节课，我也开始了我的支教生活的第一节课。第一节课里，我准备的是色素小实验，里面包含了四个小实验，有非牛顿流体，水中瀑布，彩虹流星雨和火山喷发。在整个教学过程中，我一开始是比较紧张的，但是看到同学们的积极配合，我也在不断调整。在一开始的时候，教室里的多媒体平台的触屏就出现了问题，导致不能全屏观看PPT。但是这个课程主要是让学生进行小组合作探究实验。在实验过程中，由于材料的原因，第一个实验是由我带领大家一起做的，并且在制作完成后，给大家亲自感受接触到了非牛顿流体，同学们在下课后也玩得不亦乐乎不想排队放学回家了，这给了我很大的鼓励。第二个实验是水中瀑布实验，利用洗洁精水打磨出泡，承载部分色素让其缓慢下降，出现类似瀑布的场景，这是由于密度的原因。在最后的两个实验是我带领了同学们一起做，在彩虹流星雨实验过程中，同学们积极配合参与实验并且描述实验的现象等。最后就来到了同学们在上课最开始期待的火山喷发实验，在这个实验中，我先让同学们自己思考它需要的材料以及步骤，然后带领同学们一起做了模拟海底火山喷发的实验，做完实验后，我们一起认识了火山喷发带来的危害与好处等知识。在这短暂的40分钟里，我们一起做了四个小实验，总体来说，第一节的课堂可能有点不太熟练，但是在接下来的时间里，我会不断的打磨我自己，不断完善和提升自己的能力，让学生学到更多的东西，参与到我的科学课堂当中来。
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