在阳光明媚的早上,我们进行了揭牌以及开班仪式。紧接的是进行了消防演练和班会第一课,在这未来的十天里,安全是最重要的,其次才是在活动中有所收获等。在经过早上的分班调整和安排后,我们最终有三个班。在下午的第二节课,我也开始了我的支教生活的第一节课。第一节课里,我准备的是色素小实验,里面包含了四个小实验,有非牛顿流体,水中瀑布,彩虹流星雨和火山喷发。在整个教学过程中,我一开始是比较紧张的,但是看到同学们的积极配合,我也在不断调整。在一开始的时候,教室里的多媒体平台的触屏就出现了问题,导致不能全屏观看PPT。但是这个课程主要是让学生进行小组合作探究实验。在实验过程中,由于材料的原因,第一个实验是由我带领大家一起做的,并且在制作完成后,给大家亲自感受接触到了非牛顿流体,同学们在下课后也玩得不亦乐乎不想排队放学回家了,这给了我很大的鼓励。第二个实验是水中瀑布实验,利用洗洁精水打磨出泡,承载部分色素让其缓慢下降,出现类似瀑布的场景,这是由于密度的原因。在最后的两个实验是我带领了同学们一起做,在彩虹流星雨实验过程中,同学们积极配合参与实验并且描述实验的现象等。最后就来到了同学们在上课最开始期待的火山喷发实验,在这个实验中,我先让同学们自己思考它需要的材料以及步骤,然后带领同学们一起做了模拟海底火山喷发的实验,做完实验后,我们一起认识了火山喷发带来的危害与好处等知识。在这短暂的40分钟里,我们一起做了四个小实验,总体来说,第一节的课堂可能有点不太熟练,但是在接下来的时间里,我会不断的打磨我自己,不断完善和提升自己的能力,让学生学到更多的东西,参与到我的科学课堂当中来。

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