三下乡的意义
离开的那天学生们骑着单车追送我们离开，一向淡然的我面对此景也红了眼眶。这就是教育的意义啊，当初我如何坚定地选择这个行业，现在也任旧庆幸我当初的决定。有很多人说老师行业光鲜稳定，也有不少人嫌弃教师工资“入不敷出”，但我选择师范专业都不是因为这些赞扬或质疑，而是为了追逐心中的理想。教书育人，本就不求立刻变现的回报，能看到孩子们的笑脸就已经平衡了职业生涯的天平。当我们发布道别视频在网络上时，有网友质疑：如果不是评奖或评优，我们还会下乡支教吗？
我的答案是会。“三下乡”支教作为大学生公益性的社会实践活动，选择的初心也不是作秀拿奖，而是想真真切切地为乡村的孩子们做点力所能及的事，发挥我的专业技能优势，将所学尽可能多地反馈给社会。受到孩子们如此热情的道别和挽留，诚然，离别是我们給他们上的最后一课，这是人生中的重要课题。我突然明白学生时代的老师们为何问起愿望永远是“希望大家好好学习”，因为当我切换到老师的视角时，学生们能够认真完成学业，在各自的领域发光发热，我有与荣焉。什么是教书的意义？传道、授业、解惑也。镜头真实地记录了这一个星期以来我们的成长与变化，我真切希望我们的到来也能为这些孩子的生活增添不一样的色彩，为他们带来“走出去”的希望。
撰文|肖棋文
摄影|梁秋露
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