当前位置: 主页 > 社会实践 >

一师学子“三下乡”:赓续红色血脉

来源:湖南第一师范学院数学与统计学院“数荟星源”党史学习教育团 作者:袁伟杰 段十怡 黄智敏

大学生网报讯(通讯员 袁伟杰 段十怡 黄智敏)7月21日湖南第一师范学院数学与统计学院“数荟星源”党史学习教育团宣讲组成员在洪山镇政府进行主题为“赓续红色血脉”的宣讲活动。

为了赓续红色血脉,在整个过程中,分别是宣讲组成员王李依的《论中国共产党人的精神谱系系列》,黄宏伟的《毛家三兄弟》,张倩的《藏在衣柜里的父子情》。在这次活动里宣讲组成员用生动的故事将毛主席保家卫国的情怀体现得淋漓尽致,传递着革命精神的力量,激励着一代代人前行。宣讲组成员声情并茂、慷慨激昂,通过对红色故事的讲述,居民们从中获得的不仅是震撼,更是对革命先烈的崇敬,对红色文化的热爱。活动后,宣讲员还与居民们交流自己的心得体会,引起了深刻的共鸣,形成了热烈的讨论。

通过“赓续红色血脉”红色主题宣讲的开展,在洪山镇进一步营造学习“红色文化”的良好氛围,丰富了广大居民的红色精神文化生活,充实了红色精神文明建设内容,积极落实习近平对传总书记承红色文化的指示。

http://www.dxsbao.com/shijian/599362.html 点此复制本页地址

相关内容

曲阜师范大学:深挖篆刻艺术内涵,探寻篆刻艺术背后的文化密码

在主持中共中央政治局第十七次集体学习时,习近平总书记指出,“要在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉。高扬中华民族的文化主体性,把历经沧桑留下的中华文明瑰宝呵护好、弘扬好、…… 王伟钦 曲阜师范大学查看全文 >>

推荐内容

【本草社】“药”韵新生,创意“瓶”行——中医药文化创意大赛圆满结束

文字:曹欢尹思图片:张权威尹榆婷审核:唐后媛来源:本草社为传承千年中医药文化瑰宝,让更多人领略其天人合一的智慧、药草…

“魔幻光影 时空之旅” ——宾谦魔术协会开展魔术主题活动

“四月深涧底,桃花方欲燃”,在这个春意盎然的四月,为了梳理魔术发展史的核心脉络,展现传统技法与科技创新的碰撞,一场别…

志愿青春暖社区,助理服务筑和谐

近日,桔子洲街道湖大社区、师大社区和新民路社区迎来了一批特殊的“社区助理”——公管院学子志愿者。他们积极参与社区志愿…

星火遵忆志愿宣讲团赴社区宣讲

中国大学生在线网4月24日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆志愿宣讲团走进阳光雅居社区,开展了一场别开生面的遵义会议精…

星火遵忆志愿宣讲团赴企业宣讲,传承红色基因 赋能企业发展

中国大学生在线网4月26日电(通讯员汪祥)安徽工业大学星火遵忆宣讲团第9次宣讲活动顺利展开。作为长征精神的重要组成部分,…

最新发布

武汉学子三下乡:保护好眼睛,欣赏大世界
中国大学生网报仙桃7月25日电(通讯员王贝尔)为更好的让同学们认识到眼睛的重要性,学习如何把保护好眼睛,增进亲子之间的感情,学习爱眼、护眼知识,同时让小朋友接触眼科医生的工作环境,了解眼科医生的平…
溯源孝妇历史,弘扬传统文化
溯源孝妇历史,弘扬传统文化“千古文化留遗韵,一代文明展新风。”博山的颜文姜孝文化深刻影响着一代博山人民尽善尽孝,维系着博山地区的家庭和睦温馨、促进社会稳定和经济发展。为了引导广大学子了解,学习…
三下乡实践:近代史,让爱国教育伴我行
本网讯(通讯员:付彬彬)2023年7月21日湖北第二师范学院“语”你同行小队为湖滨的孩子如期上了一节历史培训课。图为“语”你同行小队成员付彬彬给孩子们播放近代史简要视频。中国青年网通讯员付彬彬供图。为…
弘扬好家风,传承好家训
家风是家族长期形成的行为准则和价值观,家训是家族长辈对晚辈的经验与教诲。家风和家训对于培养家庭成员的优秀品质和道德观念是至关重要的。2023年7月24日,湖北第二师范学院外国语学院“情系楚蜀,筑梦宜都…
重庆三下乡:青年寻访心系民族情 一针一线独具匠人心
(通讯员熊维佳周刘丽刘熠)千百年来,苗族群众用针当笔、用线为墨,将自然万物、民族历史绣在服饰上,苗绣也因此被称为“穿在身上的‘活化石’”。7月19日,重庆人文科技学院“扎根稻田旅,寻觅非遗行”实践…
以花海为眼,观冷水江市锡矿山景区巨变
指导老师:谢扬真机力院通讯员:李蕊、徐贝宁2019年习近平主席在中国北京园艺展博会开幕式上讲话“绿水青山就是金山银山,改善生态环境就是发展生产力。”生态环境是人类生存发展的根基,保护好生态环境,走…
武林传奇—揭秘蔡李佛拳非遗文化的精髓
非遗项目:广东蔡李佛拳调研日期:7月4日项目等级:省级采访团队:寻琼遗花广东蔡李佛拳的起源可以追溯到清代中期。蔡李佛拳是由广东地区两位武术家蔡李兄弟合并创立的。蔡李火者蔡福,字李花,因手法独特被…
教育平衡:理性与情感的和谐融合
教育平衡不仅仅是知识与技能的平衡,更是理性与情感的和谐融合。在教育的过程中,我们不能只注重学生的智力开发,更应该培养他们的情感教育,使他们成为有情感智慧的社会成员。首先,教育平衡需要注重学生的…
建立教育平衡,培养全面发展的学生
教育平衡是一种关注学生全面发展的教育理念。它强调在知识与技能、思维与情感、身心与社会各个方面的平衡发展。一个优秀的教育体系应该注重培养学生的多元素素质,使他们在未来的人生道路上更具竞争力和适应…
“耕耘灵璧”实践团访学安徽绿信现代农业发展有限公司
7月13日,“耕耘灵璧”社会实践团前往安徽绿信现代农业发展有限公司开展学习活动,此次活动由实践团指导老师、化工学院辅导员李双带队,社会实践团全体成员参与此次活动。当天下午,在中国矿业大学驻灵光村干…