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未来的世界,未来的我们

来源:湖北第二师范学院教育科学学院 作者:向晓玲

今天让小朋友们画了2035年的云梦,他们发挥自己的想象力,或是清新田园,或是高楼大厦,或是高级机器,又或是游戏世界的变现。他们也许画工并不是那么的好,但是小孩子拥有的想象力我们也无法去预判,本来已经是做好了他们不会就提点一下然后搜几个简笔画提示一下不会画的小朋友,但是他们出乎我们的意料,自己乖乖地画自己的画,每个人都有自己的想法。也许绿色的房顶不符合常理,也许紫色的房门并不多见,也许游戏世界仅存于手机中,但是正是他们这些不同于常人的思维才造就了美丽灿烂的图画,才表现出了他们对2035年云梦的期待。另外,昨天写给十年后的自己的一封信,有的小朋友在描述自己的现状,有的小朋友在询问未来的自己得到现在的自己想要的东西了吗,有的小朋友确实在想以后的自己会不会变的很好看。他们或是平铺直叙的语言,也或是夹杂着拼音的生涩,又或是感人肺腑的疑问,全都体现出来了他们对未来的憧憬。

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