为更深入了解孩子们的内心，解决孩子们成长过程中的烦恼，7月5日，吉首大学“云上学堂”社会实践团开展了“烦恼盒子”调查活动。志愿者让孩子们把自己成长经历中产生的各种感受用文字倾述出来投到“烦恼盒子”中，孩子们纷纷填写困惑解忧小纸条。
小纸条上大多是孩子们来自学习、亲情和友情等情感方面的烦恼，这些纸条不会被公开，同时，放进一张纸条可以换取一张写满老师对孩子寄语的爱心折纸。其中一名三年级的小女孩写道：“爸爸妈妈什么时候能回来呀，我想你了。”由于其父母常年外出务工，很少参与她的成长，所以她非常地渴望爸爸妈妈的陪伴。志愿者看后感慨万分，十分担心孩子们在成长的历程中会不会有很多复杂的想法，也许是烦恼，也许是压抑。“父母是孩子的第一任老师”，志愿者李佳余表示，“我们也许不能改变孩子们的出生环境，但我们会尽我们志愿者所能，帮助孩子们快乐成长”，志愿者们将尽力去和他们的家长沟通，让家长们也了解孩子们真正的内心，明白孩子们成长过程中的苦恼和压抑，让孩子们度过一个快乐的童年。
孩子们正处于个体身心成长、发育的关键塑造时期，生理和心理上都经历着重大变化。志愿者们开展心理健康教育，尽可能地消除其对孩子们的不良影响，促进孩子们的身心健康发展，让孩子们深刻理解心理健康，掌握保持健康心理的方法，寻找到属于自己的“心”光。
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