在社会上永远需要教师,帮助学生学习,去理解知识。但是时代在进步,社会在发展,对于教师本身的要求也在不断提高,尤其是素质教育这一块。随着三下乡实践的展开,到我成为一名小小的教师,我还有很多要学习。
在这次三下乡生活中我体会到学习和教学的不同之处,我在学校学习期间也曾尝试做过家教,但是线上教学与线下教学是不同的,针对个人可以根据学生的进度进行灵活安排,针对学生的个人特点、兴趣爱好来教学,让学生能够学的‘更加精细,学习更加深入。因此在我的教学中我常常因为太过关注学生而忽视了教学的进度,有时候会出现赶进度的情况。
以前只知道自己学,然而作为一个老师,不仅自己要懂,同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是:老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误,只顾自己在讲,没有交流的环节,同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!
在三下乡实践过程中我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听线上一些指导老师的课程。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。同时让我对小学教育的认识进一步深入,他们和想象中的很不一样,因为没有接触过小学教育,所以一开始我的耐心似乎不太够,老觉得这么简单的东西重复重复再重复,机械教学。但是经过这一段时问的实习,我不仅磨练了自己的心智,还让我懂得了任何事情都不能一蹴而就,都得循序渐进,因为小孩子接受新东西的速度很慢,需要很大的耐心。
这次活动使我意识到 “服务社会,实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我,然而我应当为社会做出自我应有的贡献,我们应当为人民干实事,做有贴亲人民生活的事。虽然自我的力量很小,但总能够让温暖的花朵灿烂碗放。
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