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湖二师“希望家园”:默写古诗课堂

来源:湖北第二师范学院数学与统计学院 作者:郑梓怡

为了锻炼小朋友们的记忆力和集中力,培养耐心和专注的习惯,志愿者老师们在经过协商后开展了默写古诗小课堂。

从某一方面来说,通过默写古诗,小朋友会逐渐熟悉古代经典的文学作品和语言风格,培养阅读兴趣和习惯。同时,通过感受古诗的韵律和美感,可以培养他们对语言的敏感性和表达能力。古诗中包含一些传统的词汇和成语,默写古诗可以帮助小朋友认识、理解和运用这些词汇,丰富他们的词汇量,并提高语文素养。

从另一方面来说,古诗作为文学艺术的一种形式,具有优美的意象和独特的表现形式。通过默写古诗,小朋友可以欣赏和感受古诗的美丽和魅力,培养艺术鉴赏能力和审美情趣。

最后,默写古诗并非只是机械的记忆和书写,而是通过与优秀的文学作品亲密接触,培养小朋友的语言能力、审美情趣和情感表达能力。

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