为了锻炼小朋友们的记忆力和集中力,培养耐心和专注的习惯,志愿者老师们在经过协商后开展了默写古诗小课堂。
从某一方面来说,通过默写古诗,小朋友会逐渐熟悉古代经典的文学作品和语言风格,培养阅读兴趣和习惯。同时,通过感受古诗的韵律和美感,可以培养他们对语言的敏感性和表达能力。古诗中包含一些传统的词汇和成语,默写古诗可以帮助小朋友认识、理解和运用这些词汇,丰富他们的词汇量,并提高语文素养。
从另一方面来说,古诗作为文学艺术的一种形式,具有优美的意象和独特的表现形式。通过默写古诗,小朋友可以欣赏和感受古诗的美丽和魅力,培养艺术鉴赏能力和审美情趣。
最后,默写古诗并非只是机械的记忆和书写,而是通过与优秀的文学作品亲密接触,培养小朋友的语言能力、审美情趣和情感表达能力。
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“我记得我去年给大家讲了垃圾分类,不知道大家还记不记得我啊?”“记得记得”“当然记得!”当支教团队员郭乐斌在视频中询问大家对他是否还有印象时,同学们马上在留言区给予积极回应……
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