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萤火一闪闪,快乐无忧念

来源:南京师范大学·泰州学院 作者:韩春印

大学生网报泰州7月6日电(通讯员 韩春印)晴时暖风生麦气,绿荫幽草胜花时。7月,南京师范大学泰州学院开展“萤萤之火,灼华凤城”的暑期社会实践公益活动。志愿者们积极响应,怀揣着爱与期待,踏上这场特别的旅程。

小小手工——益智小制作,创意大世界

著名教育家蒙台梭利提出:“在孩子的幼年时期(0-6岁),陪孩子玩和做手工是两件最重要的事情。”手工既能迎合相应年龄阶段孩子的心理生理特点,同时也和绘画一样又能极大地培养孩子们的审美情趣和综合能力。用手做只是表象,真正运行的是整个大脑系统。做手工时除了用到手,还会用到眼睛、耳朵、大脑等多个器官可以促进孩子手眼协调,让孩子的身手更敏捷,而且刺激大脑对应部分的联结反应,进而提升全脑智力的开发,因此,萤火团队特开设手工课程,带领小朋友们完成一个又一个有趣的手工作品。课程实施过程中,不少同学会遇到眼会手不会的情况,但是志愿者老师都会即使上前耐心指导,同时启发学生进行创新,小朋友们皆表示收获满满。

图为志愿者老师指导小朋友制作月亮船。大学生网报通讯员 韩春印摄

趣味数学——探数学王国启智慧大门

小学阶段正处于以形象思维为主导的阶段,而小学数学本身具有较强的逻辑性与抽象性,也使得学生在进行数学学习的过程中容易出现困难。而、当面对困难的时候,有的小学生会产生主动放弃的想法,这也使得他们在学习的过程中,容易处于一种被动的学习状态。面对这种情况,教师应当激发学生学习兴趣,提高他们在课堂上的主动性,引导学生逐步发现数学本身的奥妙所在,让学生真正地爱上数学,由此可见,趣味数学对激发学生学习兴趣,提高他们在课堂上的主动性,引导学生发现数学本身的奥妙所在,让学生真正地爱上数学具有重要意义。萤火团队通过摆小棒,七巧板等巧妙的设计带动小朋友进行思考,尽管一些年纪较低的小朋友反应速度有待提高,但是从他们高高举起的手,脸上洋溢的笑容都能发现他们对数学有了一颗萌芽的种子。

图为志愿者老师提问学生数学问题。大学生网报通讯员 韩春印摄

故事天地——品经典故事, 享阅读快乐

故事是开启智慧之门的钥匙。萤火团队精心设计了故事会作为一天之始,并且给予了志愿者老师极大的自由调整课程。因而故事会的开展形式十分丰富,看视频,讲绘本,角色扮演,精彩的设计令人应接不暇。例如,有的社区的老师将故事聚焦于成语故事这一领域,在故事分享后随机进行提问,或者针对故事内容,或时针对成语的含义,力求让每个学生有多感,有所得。此外,会后提问形式多样,内容随机,使学生们的注意力各更为集中,学生们纷纷表示“学会了,学会了”,志愿者老师感到十分欣慰。

图为志愿者老师提问成语运筹帷幄“帷幄”的意思。大学生网报通讯员 韩春印摄

心灵成长——架阳光心桥明生活智慧

随着我们社会的飞速发展,时刻都有新事物的产生。但是在我们使用这些新事物的时候,往往也会引发许多心理问题。特别是我们现在的小学生,他们是祖国的花朵,祖国未来的栋梁,虽然现在的物质条件很好,但是小朋友们却多了很多无无形的压力,对他们或多或少产生了一些影响。在造成影响的通道同时,如果没有及时了解孩子们的想法,长久之后,将对学生产生更为严重的影响。在这节课程中,老师从多个热点话题入手,引发了学生的广泛共鸣。当然,光有理论显然是不够的,因而在这节课程中志愿者老师们设计了许多情景问题,并分享了自己的亲身经历。让学生们能够在遇到问题时切实拥有解决方法。但是,课程是有限的,人生的难题却是无限的,老师们很难将所有难题的解决方法分享给大家,但是希望只要给小朋友树立起勇于求助的意识,很多时候面对心理问题不逃避是自救的极为重要第一步!

图为志愿者老师给小朋友分享生活中的实例。大学生网报通讯员 韩春印 摄

满天红云,满海金波,七月的时光如此美好。志愿者老师将继续启程,不断前行前行,如萤光闪闪,播撒爱与阳光。

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