为普及人工智能知识，启蒙编程思想，提高保护环境意识，贯彻垃圾分类常识。7月12日，郑州轻工业大学软件学院人工智能科技普及小分队赴河南省灵宝市第三实验小学，开展“智能慧眼识天下，科技创新展未来”社会实践活动。通过宣讲来激发孩子们对人工智能的兴趣，调动孩子们的环保意识，并增加对科技发展的了解，鼓励他们勇敢创新，大胆展望未来。
了解垃圾分类，保护美好家园
在宣讲准备期间，当地学校老师对实践团说：“以前没有大学生为孩子们开展类似的活动，希望你们可以为孩子们在编程方面埋下一粒种子。”在当地学校的协助下，软件学院人工智能科技普及小分队为灵宝市第三实验小学的学生开始了宣讲。
宣讲会上，小分队首先介绍了黄万伟博士指导的人工智能创新团队，并向孩子们介绍本次宣讲的目的，之后使用PPT和视频演示的形式，通过通俗的语言详细讲解了为什么要垃圾分类，垃圾分类的好处和垃圾分类的标准，并举例说明各类垃圾的具体分类方法。通过提问例如“垃圾分类的标准是什么？”“吃剩下的大骨棒是什么类别的垃圾？”“用过的纸巾是什么垃圾？”等问题，帮助孩子们巩固所学知识。在这个过程中，孩子们踊跃举手发言，小分队成员对回答正确的孩子们进行鼓励，对回答有所偏差的同学及时补充纠正，鼓励孩子们下次继续举手发言，配合奖励学习用品的措施，激发孩子们的参与积极性。小分队成员以生活中的小例子入手，让孩子们更加清晰地理解垃圾分类的意义，明白垃圾分类需要从身边的小事做起，提高环境保护意识。
图为小分队成员为孩子们讲解垃圾分类的标准
讲解项目成果，激发创新思维
在介绍完垃圾分类知识后，小分队成员以自身所学专业入手，首先向孩子们提出问题：“了解了垃圾分类的知识之后，如何更快速、智能、节省人力的进行垃圾分类呢？”紧接着引出团队自主研发的垃圾分类系统，介绍垃圾分类系统由网页端，移动端和垃圾分类机器人三部分组成，通过播放后台管理端接收智能垃圾桶信息，并根据信息向移动端发布指令、移动终端如何帮助工作人员对垃圾桶进行维护工作、垃圾分类机器人对垃圾进行自动分类的视频，孩子们对团队成员的介绍表示惊讶和好奇，进一步理解了垃圾分类系统工作流程。
此外，小分队成员向孩子们科普了人工智能的概念，以及垃圾分类系统使用了那些人工智能技术。孩子们对人工智能产生了许多新的疑问，为了让孩子们更容易理解人工智能是什么，志愿者们又展示了团队研发的其它人工智能项目，例如聋哑人手语双向识别系统、智能伴学书桌系统。同时为了满足孩子们的好奇心，他们选了几名孩子上台亲身体验基于计算机视觉的手语翻译系统的功能，通过小分队的讲解帮助，孩子们成功实现了手势到字母和词语的转换。这样的体验让孩子们深刻感受到人工智能的应用和影响力，激发他们对科技的兴趣，并鼓励他们在学习中不断创新。
图为小分队成员讲解实验室研发的项目
展示前沿技术，展望美好未来
在宣讲的最后阶段，小分队成员向孩子们展示了人工智能的其他技术，包括mediapipe和ChatGPT。他们对这些技术的功能实现进行了简要的介绍。
为了让孩子们更深入地了解，小分队再次挑选了几个积极举手的孩子上台体验基于mediapipe实现的交互功能Demo。当台下的孩子们看到台上的小朋友能通过手势来敲击键盘和绘画时，都跃跃欲试，他们兴奋的喊道：“从来都没有玩过这么有趣的游戏”。并且小分队成员还介绍了ChatGPT的功能，并鼓励孩子们提出各种问题，由ChatGPT来回答，小朋友们迫不及待的问出了平常不解的问题，通过这些环节，孩子们深入了解了人工智能的应用领域，并认识到人工智能并不是遥不可及的，它已经渗透到生活的各个方面，能够解决许多现实中的问题。
图为小分队成员为小朋友讲解如何使用mediapipe
通过郑州轻工业大学软件学院人工智能科技普及小分队在河南省灵宝市第三实验小学的社会实践活动，孩子们能够了解人工智能知识以及垃圾分类的重要性。灵宝市第三实验小学李主任表示：“这次实践活动让孩子们更加直观地了解人工智能，激发了他们对人工智能的兴趣，宣讲精彩有趣，希望以后可以继续开展类似的宣讲。”在临别之际，小分队与本次参与活动的小学同学合照留影。
图为小分队成员与孩子们的合照
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