2023年7月7日到7月15日，我有幸跟随云回社会实践队前往吴川市加伦小学开展社会实践活动，并作为支教组的成员担任四年级的班主任以及数学老师。虽然只有短短十天的时间，但是我却收获了许多许多。忘不了小伙伴们一起在办公室里安静备课以及认真为了课程内容打磨沉浸式讨论的场景；忘不了孩子们纯朴活泼可爱的身影以及对知识充满向往的眼神；忘不了加伦小学美轮美奂的天空与落日……太多难忘的美好回忆了，这些回忆会伴随着孩子们以及小伙伴们的欢声笑语永远存于我心中。
记得刚加入“云回”的时候，因为身边没有熟悉的人，内心感到十分的局促与不安。就连第一次自我介绍的时候，一向不怯场的我却连声音都是发抖的。可是，通过一段时间的相处，也迅速融入了这个温暖的大家庭。仍记得因为搭档缺席时内心的失落与惶恐，但更记得队长带着我，为我找了新的搭档帮助我时，内心的感激，就像是在你最害怕的时候有人给你吃了一颗定心丸一样，非常感谢我的队长。还记得第一次上课时，课堂出现混乱，但是我又缺乏经验时，小伙伴的及时救场，感恩遇到热心的小伙伴，我和搭档老把他们戏称为“编外班主任”，是的，因为许多班级管理的事务本不是他们的职责，可是他们却出于热心以及基于对学生们以及对云回亦或是作为岭师学生的责任感，总是积极协助我们共同解决问题，真的很感谢他们。还有其他的小伙伴们，仔细严谨认真，悉心上好每一节课的精神让我内心十分动容，他们生动的课程以及其中穿插着的一些新奇的课程理念也让我收获颇丰。更记得我们四年级可爱的小朋友们，他们真诚发自内心对我的鼓励以及夸赞让我的每一节课都比上一节课更加充满信心，也会根据同学们的反馈及时修改课程内容，只为给同学们带来更好的课程体验。另我印象十分深刻的还有我的班长，明明自己还是个孩子，却很喜欢头头是道的跟我讲一些大道理，除此之外，他在班级管理方面也给我提供了许多的建议以及帮助。不仅如此，他还积极协助其他老师们的调研家访工作。是的，我一直认为，在知识方面，我可能勉强称得上是他的老师，可是在课堂管理以及班级管理方面，他才是我的小老师。除了上课之外，我还记得跟小伙伴们的许多美好瞬间，记得跟我的室友一起爬上教学楼楼顶看日落，记得跟搭档一起在烈日下打篮球，记得跟饭搭子们趁着学生不在悄悄坐在他们的木马玩具上看着天空吃西瓜，记得跟小伙伴们一起玩烧脑又有趣的狼人杀，还有许多许多这样美好的瞬间……
除了这些回忆给我的暑假增添了一些幸福感之外，我还收获了许多思考和感悟。在互联网信息时代，孩子们总是会通过抖音等小视频app看到网络上千奇百怪的信息以及许多“梗”，然后跟风模仿。可是，基于他们所处的年纪以及心智，还未完全形成对所浏览知识的基本是非判断能力就盲目跟风，所以这段时间我也突然意识到，教师如何对学生进行正确的引导是多么的重要。除此之外，我通过孩子们也了解到他们的课程较为空乏，除了主科课程外一些素质化教育课程几乎没有，这样的现状让我十分担忧，于是，近来也一直思考，在数字化信息化时代下，似乎各学校之间的发展差异对比愈发明显，那么，在这种情况下，我们师范生，作为未来的教师，该如何通过个人的努力去给相对教育资源缺乏学校的孩子们带来一些帮助，是迫在眉睫的问题。或许，只能由我们通过各种途径，更多的去参观，学习，再把所学习到的知识一点点融入课堂教学中，让孩子们在潜移默化中不断进步，在春风化雨中与先进学校的孩子们逐渐缩小差距。只有我们教师发现并走到更大的世界，才能把这些世界更多新奇的知识以及带回给这些孩子们，缩小信息差，然后利用互联网等工具引导孩子们共同去发现以及探讨未知的方向。本次实践也让我有所成长，“三下乡”活动给我提供了理论结合实践的机会，给我提供了一次能真正走进真实课堂中的十分宝贵的机会。让我能把在书本中学到的知识运用到课堂中，以及锻炼了在突发情况下处理问题的能力。总的来说，本次实践于我而言意义十分重大，感恩所遇到的一切，珍惜所收获的成长，希望未来还能有这样的机会。
http://www.dxsbao.com/shijian/594258.html 点此复制本页地址
