中国大学生网讯（通讯员 雷驰越）7月19日，“情系楚蜀，筑梦宜都”宜都社会实践队队员在东风社区为社区里的学生们开展了一堂防火安全教育课。本次课程目的在于培养同学们的防火意识与自我保护意识，让他们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法。同学们全神贯注地听讲，认真学习自救方法。
课程伊始，志愿者老师提问同学们什么是火以及什么是火灾。同学们纷纷举手说出了自己对火以及火灾的见解。随后志愿者老师向同学们介绍了火灾的概念。火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
（图为同学在介绍自己眼中的火）
在认识完火灾的概念后，志愿者老师用一段有趣的动画教育视频向同学们展示了一些生活中常见的消防器材。同学们对视频内容非常感兴趣，都在聚精会神地观看学习。通过这个视频，同学们不仅认识了一些常见的消防器材，还知道了消防器材是不能乱动的。随后，志愿者老师还为同学们展示了一些火灾安全标志。同学们对其一一辨认并记忆。
随着课程的进行，志愿者老师为同学们介绍了一些学校发生火灾的原因。她指出违规电器的使用是校园火灾的最大诱因。其次，实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，焚烧杂物，电气设备的老化也易造成学校火灾的发生。她强调校园火灾会对学生的人身安全与财产安全造成巨大的伤害，同学们应学习了解一些消防知识，减少人为火灾的发生。
随后，志愿者老师为同学们介绍了火场逃生小技巧。她指出，当发生火灾时，同学们应先按照“安全通道”、“紧急出口”等疏散指示标志迅速撤离。由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生撤离过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。并且火场上的烟气温度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。所以在疏散中同学们应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。当有条件时，同学们还可以用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度钻过火场并冲到安全区域。当我们被困于楼中等待救援时，我们应通过大声呼救、挥动布条、敲击金属物品、投掷软物品等方式引起救援人员的注意；夜间可用手电筒、应急灯等能发光的物品发出信号。当同学们暂时无法向外疏散时，可选择卫生间、厨房等空间小且有水源和新鲜空气的地方暂时避难。将毛巾等棉织物塞进门缝阻挡烟气，在地面上泼水降温，等待救援。同学们认真倾听学习这些火场逃生小技巧并提出了他们所存在的疑问。志愿者老师为他们一一解答疑问，现场一片浓厚的学习氛围。
在课程最后，在志愿者老师的带领下，同学们学习了一首消防安全儿歌。通过这首儿歌，同学们对刚刚课堂上所学习的防火安全内容进行了一次复习并对其加强记忆。本次防火安全教育课程在同学们的欢声笑语声中结束。
（图为同学们在学习消防知识儿歌）
本次的防火安全教育课程旨在于让同学们掌握相关防火常识及几种自救逃生的方法。加强中小学安全教育工作，这不仅仅是关系到学校稳定与和谐的问题，而且也涉及社会的发展与和谐问题。作为老师我们应该对学生起到引导作用，共创孩子们安全未来。
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