为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续探索发展资助育人模式，深度挖掘资助育人内涵，逐步提升资助育人成效，充分发挥资助育人工作中“资助”与“育人”的双重功效，为家庭经济困难学生建立起“解困、育人、成才、回馈”的良性通道。7月初，曲阜师范大学经济学院“乡村筑梦实践团”的成员召开会议，深入山东省部分欠发达地区开展调查研究，通过工作经验总结、问卷调查、实地访谈等方式，助力乡村教育，筑梦家庭经济困难学生的成长成才之路。资助政策需要多方协作，加大宣传力度。当今信息时代，新闻的传播速度大大加快，有时能看到一些人因为家庭经济原因无法继续学业，只能辍学打工的现象，甚至有的哥哥姐姐辍学打工来供弟弟妹妹上学，多年以后采访他们都会后悔没能继续学业。国家的一系列资助政策，无疑是雪中送炭，能够帮助家庭经济困难学生减轻家庭的经济压力。虽然他们无法决定自己的出身，但是可以决定自己的生活。
作为学校学生资助管理中心的一员，在日常的工作中经常能接触到家庭经济困难的同学，在与他们的交流中我得知，经过我们宣讲后，他们才对国家完善的资助体系有了一个系统的了解，之前大都是一知半解的状态。因此，资助政策的宣传需要政府、学校和社会的多重协作，让家庭经济困难学生都能知道这个途径，更好利用这一途径。
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2019年7月10日，我作为湖州师范学院文学院党务管理中心传播系暑期实践团队的成员之一，来到了湖州市南浔区和孚镇荻港村章宇民的家中，对老党员章宇民先生进行了采访。在谈及新中国的变迁时……
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