“快要高考了,你想好要去哪了吗”
“我想...我想去支教”
这是两年前我和数学老师大姨的对话,支教是我上高中以来的梦想,为什么想来支教呢?这个问题真的不好回答,跟心走吧。或许是看到张桂梅老师为了中国教育事业不断奋斗,让贫困山区的女孩子有学可上,坚持做高山峡谷里的灯盏,或许是在短视频平台上看到了援疆援蒙的人为西部的教育贡献力量,不怕苦不怕累,尽管条件艰苦但是他们始终不忘初心,亦或者是看到那一张张对知识渴望的年轻笑脸,所以在上大学的时候知道会有支教团队的时候就很激动也很期待,在“七彩圆梦”魅力甲骨乡村振兴推普支教团开始招新的时候我就拿着报名表去面试了,也很荣幸可以进入这个友好可爱积极向上的支教团。
我觉得支教是一件很有意义的事,可能我们的出现会对他们产生影响,我们的言辞会激励他们认真向上。同时我觉得支教不能只靠一腔热血和满腔激情,重要的是你到底能教会孩子们什么,如何系统的教他们。在我看来支教或许可以引导孩子们树立正确的价值观,支教并不仅仅是教给他们知识更多的在于释放他们天性中的求知欲好奇心和那种纯粹单纯的小美好。在支教的时候也要有充分的准备,但准备也要有技巧,不是你觉得什么有趣什么重要你就全部灌输,不同阶段的小孩接受能力不同,每个不同的年代都有不同的气息,要加强和老师学生的交流知道他们需要什么,喜欢什么,然后加上自己的判断,尽自己的能力去满足他们。真正的让支教对他们有帮助,而不是为了满足我们的体验感牺牲他们宝贵的时间。同时在教他们东西的时候我们自己也在学,我们也在不断地突破自己的极限。发现自己到底有什么潜在的力量可以突破现有的瓶颈。
但是在课堂上,可以在一些小孩身上看到曾经的自己,也想着去唤醒他们,去增加他们的自信心,去激发他们的创造力,去让他们前往更大的舞台,想让他们闯出去,可是哪有这么容易,教师这个职业让人清楚的认识到,穿越者是无法改变历史的。当你站在讲台上,看着下面的学生在浪费自己的时间,你会情不自禁的说出那些你自己当年也嗤之以鼻的大道理。就像史铁生所说的:“多年前开的一枪,在这一瞬间正中眉心。”
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