你笑起来真好看
小老师们有话说：
任梦珍——童心依旧的热情小妮
今天真真正正给小朋友们上了第一堂课，一开始很担心我的趣味数学能否调动起他们的兴趣，担心我的趣味数学课堂能否有一个很好的气氛，心里沉甸甸的，在开课的那一瞬，进入到状态的那一刻，所有的担心都消失了。
一开始讲课，就瞬间“数学老师”上身，特别是那个姿势，我真的在我身上梦回高中数学老师的影子。一堂课下来，讲的我大汗淋漓，那种畅快的感觉，很久没有体会到了，上课之前的担心在这一堂课都得到释放！上完课奔波在各个班做着助教，真的是累但是幸福着！
张怡扬——拥有好天气的氛围组
“拍、拍、拍拿放”，从未想到如此火爆的游戏也会进入我的课堂。单纯的唱歌已经无法调动学生的积极性了，因此我选择将节奏游戏融进课堂之中。跳跃的节奏、挥舞的双手、整齐的声音、集中的注意力，无一不显示着节奏游戏在调动学生积极性方面的益处。即便双手拍的通红，也无法打消孩子们的热情！
刘静——凡事努力争取，尽力去做的静姐
才短短两天的朝夕相处，小朋友们已经和我们日渐熟悉了，
在校园的任何地方，无论是否是教自己的老师，都会笑脸相迎的送上一句“老师好！”又是甚至很多学生围在你的周围，东一句西一句的让人完全沉浸在满足与幸福之中。
英语课开始步入正轨，学生们依旧很活跃。昨天我给大班的学生讲了12生肖单词，于是今天课前先请了几位同学上台复习单词，可是效果太让我震惊了！他们都能记得单词的读音和拼写，所以在讲完新内容后，我奖励小朋友们观看15分钟的英文电影，大家都十分开心，认真地观看电影。现在的我每天都很期待与他们明天的见面！
刘春宇——乐观开朗的大男孩
在一个阴凉的早晨，孩子们期待的素质拓展课程终于开始啦！在整好队伍将队伍分成两队后，素拓老师首先带领同学们进行了热身准备活动，进而降低运动中受伤的风险。
在游戏开始之前，我首先强调了“友谊第一，比赛第二”的竞技体育精神与游戏过程中的安全问题。其次，强调了纸筒传球的游戏规则。
“加油！”“小心！”“我们赢了！”操场上传来一声声叫喊，小朋友小心翼翼地拿着五颜六色的纸筒、传递着小小的乒乓球、积极热情参与的孩子们，你追我赶，好不热闹！在清风中，挥汗如雨；在游戏中，收获快乐～
游戏后，我与小朋友们交流了游戏的获胜方法，在交流中，孩子们发现了一个人始终无法赢得比赛，团队配合，共同努力才是赢得比赛的唯一办法，而这也是我们生活中必须掌握的思维。
胡义远——大大咧咧的小胡老师
今天看看课表，课还是蛮多的，早上第一节课就是我的趣味历史课，小班的同学们以为是春宇老师的趣味地理课，早早给自己的小地图拿出来了，进班开讲搞的我稍稍有点尴尬，趣味历史课还是根据咸阳来讲秦朝历史，在小班我发现了一个非常有趣的小男孩，上课回答历史问题特别积极。
中午有个小姑娘真的让我可感动了，送我一个棒棒糖上面还有一个小卡片，上面画着胡，我对小班有时候很严肃，孩子没对我表示讨厌我已经很万幸了，想不到还会有小朋友给我送小礼物，礼物虽小但心意满满。
下午是书法课，想着终于到自己的专业了，因为班级还是有点小，条件比较限制，不过让我非常高兴的是能给让大家看到书法这个传统艺术瑰宝是如此美丽，汉字是如此有魅力。汉字之美在它的源远流长；汉字之美在它的含义深远；汉字之美在它的书法呈现绚丽多彩。给孩子们普及汉字演变，展示书法经典碑帖以及真实展现出自己的书法作品，让大家能给有更深的感受。总的来说大家还是蛮感兴趣的，至少大家对传统书法还是很感兴趣的，体验感也十足。
谈雨悦——见到美食就走不动的谈逗逗
沐浴在清晨的阳光下，我们又一次出发前往西关小学，今天是正式报名注册的日子，大家伙儿都十分兴奋，接到学姐安排的任务后，我们就开始风风火火地行动起来了！今天上午我的运动量可不小，从大门打开的那一刻我就像风火轮一样，不断瞬移，为了拍到每一个有意义的画面，一直在不断奔跑。
今天来的小朋友和家长们都非常可爱、友善，当他们看见我举着相机，或是会害羞地朝我一笑，或是活泼地摆出一个姿势，快门“咔嚓”，定格下了最美的画面。
夏雯——时而疯时而静的小夏老师
周一，是一周的开始，也是我们支教开始上课的第一天。下午二、三节课是绘画课，我认真备课、准备材料，积极的迎接我的第一堂课。在上课前十分钟，我进入教室，将各种材料准备好。小朋友们抓着我，问我要上什么内容，而我却故设悬念，不告诉小朋友，小朋友们也很听话，便也不再追着我问了。上课铃响后，我便将PPT放映，在黑板上板书《鱼儿游游》，那么我的这一节课也开始了。
小朋友们积极地回答我的问题，看着他们认真地听我讲课，我也充满了成就感。到了画画的环节，有的小朋友不知道如何下笔，有的小朋友早已画了大半，而我对每一个小朋友都积极鼓励，表扬或者夸赞。小朋友也在我的鼓励下，开始了自己的绘画。在画好之后将作品交给我，也将水彩笔送到讲台桌上，很有礼貌，也很听话。每个小朋友对自己的画作都有不同的理解，都非常有想象力，这就是我认为在美术创作中最重要的成分。最后我让小朋友们拿着自己的画作上台合照，小朋友们很开心，也很乐意将自己的画作留存在我们的相机中，最后我升华了这堂课的内涵，将保护海洋环境，不乱丢垃圾，作为《鱼儿游游》这堂课的总结。
陶月——热爱生活的桃桃老师
周四啦！课程渐渐进入轨道，今天我和大班的小朋友们再一次上了舞蹈课。我很开心，因为她们的用心，上节课教授的动作，她们基本上都做出来了。她们不同于初次学习的害羞与腼腆，积极练习，不懂就问，很快一节课的时间，剩下的动作都学完了！虽然跟音乐时，依旧有动作的遗忘，但小小的提醒后，都做的很好。因为舞蹈跳起来累人，我会让她们跳一会歇一会，可是她们异口同声的说：“我们不累，老师可以继续放音乐吗？”，更令我诧异的是，都下课了，还围在我身边，询问我是否可以继续练习，直到下节课时间到，才依依不舍的同我道别。更有学生让我将音乐发到家长群里，方便她们回家练习。我感动于她们的认真与用心，我觉得自己的努力没有白费。
陈俊梅——活力满满的小陈老师
今天是来到长武进行支教的第五天，谈谈我的班主任这个职位吧。身体很劳累，心里却很充实。上课的时候，我需要操很多心，我总是要扯着嗓子吼大家才能让班级短暂地安静下来。虽然每天班里都是状况百出，给我制造各种惊吓，但我还是很爱他们。今天才第五天，我发现我已经舍不得他们了。
当班主任就是会这样吧，会有更多的情感，会对他们付出更多。每次一下课就有一堆的孩子们围着我转，他们团团围住我和我坐在一起，问各种无厘头的问题，我们就这样大笑聊到上课。如果现在回到四月份，让我再选择一次，那我还是一定会义无反顾地选择当班主任。我就是愿意选择哪种滚烫充实的日子，我要让这宝贵珍惜的十几天过得特别精彩美满。
孙玉玺——让人放心的小玺子
对于朗诵课我一直都是没有底气的，因为我也没有这样具体的一节课一节课的专门学习过，在刚开始备课时我就很头疼，在网上学习和翻阅了大量资料后，我终于有了思路，并结合大朋友和小朋友的接受程度不同制作两版不同的课件。但是在上了几节课之后，今天我发现他们很喜欢扯着嗓子大声齐读，逐渐忘记我讲的节奏、感情、停顿，我也试着去改变他们的快节奏，但是他们只要一齐读十头牛都拉不回来，但是别看他们小，他们可很会欣赏和点评。所以啊，在教学这方面我要学习还有很多，任重而道远。
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