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武汉学子三下乡:灵动小手转不停,奇思妙想显童心

来源:湖北第二师范学院数学与统计学院 作者:陈俊杰

开发孩子们大脑,提升身体与双手的协调能力,促进德智体美劳的全面发展,7月20日,湖北第二师范学院“麦田守望者”志愿服务队于仙桃市乡镇38个教学点位开展手势舞与手工教学,让每位小朋友在音乐律动和手工创作中培养兴趣,收获乐趣。

图为小朋友们学习手势舞

手势舞意在开发孩子大脑,培养孩子艺术方面的能力。7月20日上午,志愿者们开始了手势舞的教学,小朋友们一步一跳,一摆一摇,学得像模像样。在过程中,小朋友们跟随音乐,享受指尖上舞蹈的韵律,沉浸于身体的律动。经过志愿者们的耐心教学,小朋友终于学成手势舞,志愿者们进行录像展示,为孩子们留下美好的回忆。

创意手工课旨在培养小朋友的创造力、审美力和动手能力。7月20日下午,志愿者们精心准备手工制作课程——纸团弹弹弹,同学们跟随志愿者的步骤一步一步地进行制作,遇到困难时志愿者们耐心帮助解决,在手工制作的过程中增强自身的专注力和观察力,提高团队合作的意识。最后同学们在自己的作品上精心绘制花纹图案,用自己做成的手工作品相互玩耍,使彼此的感情得到升温。

图为志愿者和小朋友们展示“纸团弹弹弹”手工作品。

手工课程使小朋友们在学习之余,找到兴趣所在,通过增强动手能力开发大脑技能。在过程中,既能培养孩子们的模仿和创造的能力,又能在完成成品时获得成就感与愉悦感。因此,手工课程深受小朋友的喜爱和支持。

“麦田守望者”志愿服务队积极开展各类丰富课程,在上课过程中真正做到让孩子们开发自己的潜能,找到自己的兴趣所在。

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