实践队队员来到儒家风韵深厚的儒学文化博物馆，通过随机的方式采访游客以及工作人员，在性别方面尽量保持男女比例均衡，在年龄方面尽量保持受访群众广泛。一进入儒学文化博物馆，双襟抱礼，两鬓斑斑，一生辗转，华泽后延的孔夫子形象便浮现在眼前。通过访谈，实践队队员了解到大部分群众尤其是大学生都对儒家廉洁文化有一定程度的了解，但对廉洁文化新时代“两创”发展方面的认识上有很大不足。
实践队队员还深入社区采访社区居民，深入居民家庭，耐心聆听居民对儒学廉洁文化的看法，以及通过何种方式学习儒学廉洁文化。经了解，居民对儒学廉洁文化有一定的了解，但是了解浅显，并未深入本质，接触儒学廉洁文化一般有以下途径：一、社区阶段性举办儒家思想大讲座。二、通过微信、抖音等电子信息平台推送了解儒家廉洁文化。三、青年志愿者宣传儒家思想，发放宣传册子。这些不同的了解途径也为后期儒学宣传工作提供借鉴。此次实践队的调研不仅丰富了我们的实践经验，还让我们看到了团队合作的重要性，通过分工合作、团队协作来完成共同的目标。虽然我们只是调查了一部分人群，但是在实际的调研过程中，映射的是一个万花筒的世界。
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今天是三下乡的第九天了，转眼间这一次的三下乡就快要结束了，晃眼间，九天就过去了，不知不觉中，我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快，想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了，在这八天里，和孩子们从陌生到认识到熟悉，这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我，支教中我们把知识传递给他们，在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天，官田小学的天空那么湛蓝，我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么，他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课，我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的，连云都变得热热的。”支教的第四天，我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好！”，一张张童稚的笑脸，一双双小手悄悄地牵起老师的大手：“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天，随着与孩子们的更多接触，我们逐渐了解了孩子们的性格，一些调皮一些安静，对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习，支教老师们不偏向哪个孩子，……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的，一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷，结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈，我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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