再赴“云支教”，一起向未来

在这个炎热的夏天，我再一次义无反顾的选择了线上支教。虽然我的大一暑假生活也应该是忙碌的，忙着备考四级，备考计算机一级，开始学习驾照，每天去练车等等事情，但是基于去年寒假云支教带给我的成长和赐予我生活的意义，今年暑假我也不想掉队，想再次和小朋友们一起度过一个美好的假期，于是我再次选择奔赴云支教。

这次支教我对接的对象是一名初中生，相比去年支教对接的对象，初中生会显得更加的成熟，也更有自己的想法，同时呢也处在一个上升期和发展期，同时也会有些初中生的叛逆，因此这也给我本次的支教带来了更大的挑战，但与此同时也赋予了我这次的活动更大的意义。在这短短不到两个月的时间，我会通过一起运动打卡，一起阅读书籍，一起完成不同的课程目标等等各项不同的活动来逐渐和他拉近距离，走进他的内心，了解他最真实的想法，但我更想做的是和他一起成长，了解当代初中生普遍的想法，我相信这也将为我今后作为一名师范生的工作和生活带来更大的意义和价值。

那么在前段时间我刚和小朋友一起完成了官方所提供的课程之一“钱的学问”系列课程的第一堂课。作为本次课程活动的第一堂课，是一个非常良好的开端。在课堂上，小朋友专注课堂内容，跟随课堂提问积极与我进行互动，与我一起交流他自己的观点和想法。

那么在第一堂线上课程中我们一起学习了官方课程“钱的学问”系列课程的第一节内容——关于钱的学问，第一堂课主要是学习了纸币是怎么样产生的，钱发展的一个来历，由以前的以物换物，到现在的纸币以及电子交易，还有，赚钱的方式各种认识了各种不同的职业以及职业。通过劳动赚钱既可以实现自我价值，也可以体现自己的社会价值，让小朋友形成正确的劳动观。

同时给小朋友布置了一个课后作业，写出自己理想的职业，这不仅能够让小朋友对自己的职业理想有一个初步的认识和想象。同时也能让小朋友认识到父母赚钱来之不易以及劳动的辛苦，让小朋友对自己的钱有更加清晰的规划，同时也可以锻炼小朋友攒钱的意识。形成节约用钱、不铺张浪费的良好用钱习惯。

第一堂课完成的非常顺利，课后小朋友也与我交流，表示收获颇多，我们都很期待下一次课程，我也希望通过自己的认真备课将更多的知识教给他。

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