今天早上老师给学生们上了一堂关于水瓶喷泉的趣味物理实验课。实验开始时,老师摆出了一个装满水的透明瓶子,放在一张桌子上。随后,老师拿出一根塑料吸管,将一端插入瓶子中并确保吸管完全浸泡在水中。老师在吸管的另一端用手捏住,并向瓶子中吹气。我们立刻看到,水从吸管下方喷射而出,形成了一个美丽的喷泉!大家发出了一片惊叹声。通过这个实验,老师向我们解释了物理原理。接下来,老师鼓励我们学生亲自动手尝试。每个人都拿起一根吸管,迫不及待地想要体验这个有趣的实验。通过这次实验,让学生体会到了物理实验的乐趣和意义。
下午我们班级开展了一堂化学启蒙课,课程开始时,老师介绍了一些基本的化学概念,老师讲到水是由什么组成的。并且给学生展示了水分子的化学结构以及碳的结构等等。随后,老师带领我们进行了一个简单的实验,让我们亲自动手。每四个人都得到了四包粘土和一包牙签。要求学生按照老师的指示,拼接一个物质的结构式。学生们很沉浸于这个拼接过程。
我相信,通过亲自参与实验,学生能够更好地掌握知识,激发对科学的热爱和好奇心,可以更好地理解世界的本质,探索事物之间的关系。
(图为学生在听讲水瓶喷泉的物理原理 吴冠宏 摄)
作者:撰文/谈铭宇 摄影/吴冠宏
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