为贯彻落实习近平总书记“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”的殷切期望，关心关爱农村儿童心理健康，以实际行动呵护童心，构筑优良的成长环境。江西师范大学计算机信息工程学院“三下乡”社会实践服务队借助”心小助“智能AI辅助技术，于7月13日分别在井冈山市民广场、井冈山新时代实践文明中心和厦坪镇新时代实践文明所开展了心小助赋能童心港湾爱心筑港湾，童心向未来等系列特色活动。
未成年人健康问题有注意力不集中、易受影响、情绪波动较大、好奇心强、自我意识薄弱等方面，儿童一旦出现心理问题，会导致学业困难，在社交互动中遇到困难，情绪问题加重。如果儿童的心理问题未得到妥善的治疗，这些问题可能会持续存在并对其成年后的发展产生长期影响。所以开展诸如童心港湾的活动对儿童的全面发展和健康成长具有重要意义。为服务儿童、加强社会对儿童心理问题的重视，计算机信息工程学院的同学自研了”心小助“智能AI辅助技术，并将结合线下宣传的方式为儿童心理健康做出一份贡献。
活动前期，实践队员们先深入了解了什么是儿童心理健康问题，学习了儿童心理问题产生的原因和表现，以及当发现儿童心理问题后该如何改善，如何用实际行动关爱儿童，储备了较为丰富的相关知识，并提前准备了宣传资料、调查问卷和演示文稿。
活动当天，队员们先后前往当地的井冈山新时代文明实践中心和厦坪镇新时代实践文明所向师生和市民们进行了儿童心理健康的宣讲。在井冈山新时代文明实践中心，队员们开展了儿童心理健康的调查问卷活动。发放调查问卷，在儿童填写的期间，队员们和儿童进行沟通交流，来了解儿童们的性格特点并收集结果进行分析处理。之活动过程中，队员们播放了几段轻松愉快的音乐。在放音乐的同时，队员们还和孩子们进行了十分愉快的益智小游戏，诸如“123木头人”、“萝卜蹲”、“动作模仿”等儿童心理健康小游戏。通过这种需要团队协作的心理健康小游戏，帮助孩子们缓解压力，在舒适的环境中建立良好的人际交往关系，在感受快乐的同时还学会了尊重他人、团队合作。
接下来，队员们来到了厦坪镇新时代实践文明所，开展了一场面向儿童的趣味讲座。在此次讲座中，实践队员通过生动的讲座向儿童介绍了如何有效地应对和管理自己的情绪、探讨如何培养自尊心等相关知识。鼓励儿童积极认识自己的价值和能力，包括接受自己的缺点、发展自己的优点和建立良好的自我形象等。据了解，儿童心理健康是指儿童良好的心理状态和心理功能，包括情绪稳定、积极的自尊心、适应能力、社交技巧和良好的心理发展。队员着重强调要保持心情愉快和团队协作，通过视频和文字相结合的方式介绍了一些常见的心理问题产生原因。此外，队员们还向同学们展示了”心小助“智能AI辅助技术。”心小助“智能AI辅助技术可以与孩子们进行对话，倾听他们的情绪困扰和表达，并提供情绪支持和安慰。可以进行初步的心理评估和筛查，帮助孩子了解自己的心理状态，并提供适当的建议和建议。它可以识别潜在的心理健康问题，并引导用户寻求专业帮助。在这个过程中，孩子们不仅了解到心理健康的重要性，也体验到了与机器人沟通的乐趣。同时，队员们也教育学生如何运用这项技术获取自己想要的信息，增强他们的对自我心理健康的重视。
最后，实践队在市民广场举办了大型公益宣传活动，通过派发传单、发放调查问卷、设置展板等方式，了解民众对于儿童心理健康的认识，并进行相关知识的宣传。并在活动中让市民亲身体验”心小助“智能AI辅助技术带来的便利，通过互动提高市民对儿童心理健康的认识。这样的方式不仅传播了普及了”心小助“智能AI辅助技术，也让市民提高了对儿童的关注度，更加关心关爱儿童，并在在参与中获得了乐趣。
宣讲活动结束后，队员们收集了群众和孩子们的感受，许多孩子表示通过参与此次童心港湾活动，他们了解了自己是独一无二的，世界是充满爱的。许多群众表示明白了儿童心理健康的重要性。同时，他们也表示将更加关心关爱儿童，并向身边的人宣传，以帮助更多人了解和关爱儿童心理健康问题。
这一系列的儿童心理健康的宣讲和宣传活动的开展，不仅提高了公众对儿童心理健康问题的重视程度，也让更多人了解和普及了”心小助“智能AI辅助技术。活动中，队员们看到了更多的市民开始重视儿童心理健康，开始积极参与进来。这次宣讲活动在井冈山新时代文明实践中心和厦坪镇新时代实践文明所取得了良好的宣传效果。服务队的队员们表示他们将继续倡导关爱儿童心理健康，通过科普宣传和教育，让更多的人认识到儿童心理疾病的危害，为儿童更加健康成长献出一份力量。队员们相信，通过科技的力量，为儿童保驾护航。实践队接下来也会继续开展这样的活动，让更多的人了解和使用这些技术，共同参与到儿童心理健康的行动中来。
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