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希望之花绽放随州,未来在这里启航

来源:湖北第二师范学院经济与管理学院 作者:李洋华

这个夏天,我满怀热情地跟随湖北第二师范学院“蓓蕾”志愿服务队来到湖北随州随县开展为期15天的支教活动。乌云的上头,总会洒满阳光;汗水的背后,往往有着一份不易察觉的收获。支教过程中,辛苦与快乐并存,现在想来,都化为一缕微风撩拨我们的心头。

初来随州随县,不难看出这里与大城市的差距,没有了熙熙攘攘的车辆,没有了人来人往的喧闹,取而代之的是民风淳朴的小镇居民,是宁静的乡镇夏夜。在路上我与其他队员很期待与孩子们见面,对接下来的支教充满信心与期望。希望我们与他们都有一个美好的夏天。苏霍姆林斯基说过:“对于人来说,最大的欢乐、最大的幸福就是把自己的精神力量奉献给他人。 ”怀揣着这样的感情,我们踏上了支教的道路。

7月3日,随县洪山镇洪山小学支教活动正式开办。我们在各自的班级迎接着属于我们的学生,看着他们洋溢的笑脸,我们的顾虑彻底被打消。学生到齐,我们来到各自的班级,与小朋友们互相认识。在自我介绍时,还是有很多同学略显羞涩,但是任然愿意与我们交好,这份小小的勇气让我印象深刻。图为学生们的开

图为学生们的开学第一节课。

时间过的很快,一个星期结束,这时,我们的心态都有点变化。因为,学生们的调皮超出想象。上课讲话,吃零食,睡觉,比比皆是。在这些问题的背后,是我们工作能力不足的表现,我们没用寻找到一个合适方法去引导教育他们。我们会聚在一起讨论交流自己班级的管理经验,以及学生们做出的调皮捣蛋的事。这对于我们每个人来说都是宝贵的工作经验。孩子们虽然调皮,可他们的内心无比透彻,让我们感受来自学生的爱。在路上遇到我,会尊敬地叫我一声老师,他们会将自己做的手环等小装饰送给我们,也会像朋友一样分享自己地美食。我很喜欢这种被小孩子包围的感觉,他们不懂什么是支教,但他们知道我们愿意花时间来陪伴他们,来教他们东西。这已经足够了。我们也能够带给他们一点温暖;带来一点快乐。

洪山是个小镇,孩子们的父母会出去谋工作,所以会有许多留守儿童。我上过一节感恩教育,课上,我把他们当成普通孩子,我问他们在家和自己的爸爸妈妈交流多吗,很多人不说话了,我很疑惑,一会儿他们才说爸爸妈妈都不在家,一年也不会回来几次;听到这儿,我也沉默了。但是孩子们没有沉溺于悲伤,他们给我说“老师,没事,虽然爸爸妈妈不在,但是你们愿意来,你们愿意陪我们,我们也愿意和你们交流,所以老师别想多啦。”听到这儿,泪水在眼眶打转。是啊,孩子们都懂,懂父母的良苦用心,懂我们的付出,懂谁在爱自己。我为他们布置了一次作业,回家和自己的爸爸妈妈聊一聊学校发生的事。这也是让他们去给与父母工作的动力。

图为孩子们在课堂上朗诵《将进酒》。

之后的几天,我们开展家访活动,家长与孩子都很欢迎。我们与家长简单地沟通,讲一讲孩子在学校地表现。家访中,有过很多感触,有两位留守儿童,都是爷爷奶奶在家中抚养。我们去第一家的时候,奶奶明显地很紧张,随着我们沟通的深入,奶奶似乎放下了防备,与我们聊了很多,也很感谢我们这些大学生的付出,能让她的孙子遇到好老师。另一位奶奶也说过,已经很久没用老师来过家里了,告诉我们说“你们真的很棒,当代大学生真的愿意为教育奉献自己。”听了这些,我们切实地明白了支教的意义与我们身上承担的责任。这是对与我们双方都有意义的事,我们要认认真真地去做好这件事。

图为“蓓蕾”队员在学生家与家长交谈。

道阻且长,支教虽短,但意味深长。在小镇凉爽的夏夜里,我们都在默默成长,我们愿意做孩子们看世界的一扇窗,愿意为他们去吃苦;或许,在这些点点滴滴中,我们都能够找到“希望”这个词的意义,并将它传递给未来。(通讯员 李洋华)

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