时间：2023-07-19 12:47:31 来源：岭南师范学院 作者：“3+2”融合社会实
这次三下乡，第一次在教室里担任老师的角色，教授学生知识，看着一双双充满求知欲的眼睛，一只只举起的手，我发现我们能做的还是太少了，在教育贫瘠的土地上，用什么来如何回应这一群求知若渴的孩子们？这一群孩子的求知欲、聪明度和毅力真的震撼到我了，他们是我见过的最活跃积极的学生。课堂的问题他们可以快速准确地解答出来，回应声响彻校园。复杂的手语动作稍加指导与练习，他们可以整齐划一地比划出来，短短40分钟课堂，我看到的是他们的无限潜力。一首《我和我的祖国》，孩子们用悦耳的歌声和流畅正确的手语动作完整地展现出来，又惊艳和感动了谁？在孩子们强大求知欲面前，暑期支教实践起到的作用太小了，怎么不叫人遗憾呢？美好时光匆匆而过，线下实践活动戛然而止，又怎么不叫人遗憾呢？就像《再见》歌词里说的一样:“我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你”
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