2023夏天我们开展了暑假实践支教活动。回想这几天，日日夜夜，有激情，有平淡，有欢笑，有泪水有太多太多的感触涌上心头。
7月的天气都是阳光明媚的，我们怀着满腔热情，奔乡里，展开我们为期一星期的支教生活。
盛夏的暖意丝毫遮盖不了沿途秀丽的风光。
起伏连绵的群山，以及碧草秀丽的河川，都让我们这帮久在学校的学生们感受到了自然的气息。
我主要负责的是中班（三、四年级）的美术课的助教，当初考虑开这门课的原因是考虑到下面的学生们接触外界新鲜事物的机会不多，而外部世界瞬息万变，一个人要融入社会不能仅仅掌握书本上的知识，也应有审美观念，感受现代社会的发展趋势。
正是出于这样的原因我才觉得这门课程很重要，因为它既不同于语文的言辞凿凿，也不同于数学的严密逻辑，而是更多的注重一种内在的艺术修养，是自身基本素质的积累，所以这门课程对我的第一次支教活动来说既是机遇，又是挑战。
机遇是我作为一名美术生，画画对我来说应该是驾轻就熟，高中三年长时间的聆听老师的教诲，这一次终于有机会让自己一试身手，内心的激动是可想而知。但机遇与风险是并存的，而且这种不可预知的风险让我在支教初期吃足了苦头。
按原先的设想，我的课程是以画身边美好事物为主题，开始之际因为准备不充足，同学们大部分都盯着白纸发呆，有的说不会画，有的说不觉得美好，有的说不知道画什么，好不容易有动笔的，结果是在写课上留的作业。第一天的受挫是使我感到疲惫。
回到宿舍，我静静躺在床上，想着今天的课程到底是哪里出了问题。后来我发现孩子们一下课都在写作业，都失去了孩子本该有的灵性与快乐。
于是我决定用我的课的时间带孩子们在学校走走看看，让他们自觉发现世界的美好。
果然经过散心，很多孩子都开始有了自己的想法。
课程最后很成功，在离别之际我和他们挥手告别，心中无限惆怅，虽然相处的时间很短，但是与孩子们建立的良好关系，我想我今后会常常想起，这不失为我自己人生的美好一课。
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