为提升乡村科创师资水平，让先进科技进校园，促进乡村科创教育发展，湖南工商大学慧湘村科创教育团队于7月18日在平江县加义镇余丽华学校的报告厅开展了科创教育论坛活动，链接前沿科创知识，为乡村科技人才培养奠基赋能。
科技引领时代，创新成就未来。团队邀请到了北京师范大学专家杨晓春女士，与乡村教师共同探讨科创教育。她强调科创教育要扎根身边的科技模式，结合学校资源，使乡村孩子形成对科学的认知，激发他们的好奇心、想象力、探索欲。同时要用好教育法，创新培优方法。不仅要重视技术和原理的学习，而且要提升学生的沟通交流能力、创新能力和团队合作能力。思维的碰撞往往能迸发出创造的火花，科学的引导是学生成才的关键。让孩子们在思考中发散思维，在实践中不断创造，“润物细无声”地提升科创素养，实现全面发展。
随后的交流环节中，参与论坛的平江县各学校老师普遍指出乡村科创教育难，并且提出了很多现有的问题，与专家一起探讨解决办法。专门负责科技竞赛的一位老师指出：“孩子们学习科创的时间和接受能力有限，学校和政府又不重视，资源少，学校的孩子很难成为科创人才。”杨晓春女士认为，科创能力培养是水滴石穿的过程，乡村科创教育可以广泛联结社会和公益资源，呼唤大学生怀抱乡村，用专业的科技知识助力乡村科创教育。并分享了线上优质资源，老师们纷纷表示，希望未来能够成为科创知识的践行者，在坚守中帮助乡村孩子放飞科创梦想，为乡村科创教育贡献力量。
一颗丹心，秉烛铸魂育桃李，一份期盼，接续助力追梦人。慧湘村团队希望通过高水平的科创教育论坛和优师优课，打造一支能力强、水平高、有担当的科创师资队伍，立教之本，兴学之源，助力乡村科创教育迈向新征程。
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