大学生网报孝感7月17日电（通讯员 彭俊燃）乡村要振兴，教育必先行。为响应党和国家的号召，助力乡村振兴，湖北第二师范学院乡村小学公益书院志愿者服务队将师范教育初心和服务乡村教育结合起来，力促乡村教育优质均衡发展。
7月6日，湖北第二师范学院乡村小学公益书院志愿者服务队来到湖北省汉川市刘洲村刘洲小学，开启了属于他们的志愿之旅。集合完毕后，志愿者们来到刘州小学，与刘洲小学校长和老师深入交流，校长勉励同学们把公益书院的志愿精神发扬光大。下午五时，湖北第二师范学院乡村小学公益书院志愿者服务队全体成员在乡村小学公益书院办公室召开会议。新闻与传播学院学工办主任孙蓓，分团委副书记王一，实习辅导员张明月，镇依妮，邵鑫宇分享了自己过去参加公益书院志愿服务的经验，要求志愿者们不忘初心，牢记“传播公益梦想，振兴乡村教育”的使命，圆满完成15天的志愿服务工作。
图为志愿者老师在课间与同学一起捏橡皮泥。 中国青年网通讯员 石烁林 摄
为让刘州小学的学生们健康成长，德智体美劳全面发展，湖北第二师范学院乡村小学公益书院志愿服务队的志愿者们为刘州小学的学生们带来了丰富多彩的课程，比如让学生们学习自然生物知识的课程《自然生物》，激发同学音乐兴趣的音乐课程《Dorami》，带领同学制作手工开动脑筋的《趣味科学小课堂》……这些课程在激发学生学习兴趣的同时，也让学生们学到知识。
此外，志愿者们还负责刘州小学四至六年级的晨读，午休和放学工作。志愿者们分配好各自值日任务后，于每天早晨七点半带领学生们开始早读。为培养学生的阅读兴趣和能力，增加学生文化修养和道德品质养成，志愿者们每天精心为学生的早读准备了古诗词和现代诗歌等经典诵读内容，带领学生们一起朝读经典。当早读结束后，志愿者们将带领几位学生一起去食堂取早餐，并把早餐分配给各年级学生。
为保证学生安全，维持教授秩序。志愿者们在每个工作日的午休时间轮流值班，各年级至少两名志愿者负责，进行封闭管理。当上午最后一节课结束时，由两名志愿者带领各年级学生排队去食堂领取午餐，并轮流看管班级。工作日十三时至十四点五时未午休时间，值班的志愿者们需要让学生安静午休。据了解，各年级学生们都精力充沛，较难维护秩序，但随着时间推移，志愿者们对于引导学生午休这一方面更有经验。放学时间各年级均有一名志愿者带领排队走出校门，要求志愿者们在每一名学生被送到家长手中才能够离开。志愿者们负责的刘州小学四至六年级的晨读，午休和放学工作是对志愿者们的一个挑战，在这段时间会遇到许多突发问题，考验志愿者们的临场应对能力和责任心。好在志愿者们都有一颗责任心，能够认真工作，不忘初心。
为引导学生们认真学习，关注学生的学习状态和成长需求，各班均有一名志愿者当临时班主任。志愿者何佳欢就是六年级的临时班主任，他也是唯一一位主动报名临时班主任的志愿者。在工作日的每个大课间或午休时间，他会抽出时间陪伴学生们，他的工作态度受到了学生的喜爱和志愿者们的认可。
图为志愿者何佳欢在下雨时为学生打伞，护送学生进教室。 中国青年网通讯员 刘尚举 摄
志愿者何佳欢说：“我从小就有当老师的梦想，担任小学班主任是一项充满责任和挑战的工作，但也是一份充满乐趣和成就感的职责。我将一直坚守初心，为学生们的成长而努力，为他们的未来贡献力量。作为临时班主任，我承担着教育和引导孩子们的责任。我深刻理解到，每个学生都有自己独特的个性和潜力。因此，我注重了解每个学生，关注他们的学习状态、情绪变化和成长需求。通过与学生的沟通交流，我努力创造一个温馨、包容和团结的班级氛围，让每个学生都能感受到被尊重、被关爱。”
何为志愿者精神？志愿者精神是一种无私奉献的精神。作为志愿者，我们自愿选择投入时间和精力去帮助那些需要帮助的学生。我们不图回报，只是出于对教育事业的热爱和对孩子们的关心，甘愿付出自己的努力和才能。牢记“传播公益梦想，振兴乡村教育”的使命，并让人们能够更加深刻地理解到教育的重要性和影响力。
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