这周也是非常充实的一周，首先星期二一二节课的时候，我是去三班做的舞蹈助教。他们今天表现的比以往都要好。刚开始的时候纪律是很乱的，后来是老师语重心长地教导下，他们开始端正自己的态度。以往在课堂上调皮捣蛋的小朋友也在学习，动作的时候非常认真了。说明有很多小朋友只要是愿意去做，还是可以做好的。所以我们作为老师要鼓励他们，劝导他们。
在早上的三四节课的时候，我去到了二班当主教老师。刚开始的时候，小朋友非常的热情。我在白板上写着歌词，他们在下面唱歌。这也是非常幸运的一点，就是这个舞蹈正好是他们喜欢的一首歌的排舞。我们今天学习的是《把未来点亮》的高潮部分，这一段动作是整个舞蹈当中最有活力的一部分，很多小朋友都学习的非常认真。
图为小朋友在学习舞蹈。通讯员 谢慧慧 摄
在我们后面的小组考核当中，班长所带领的那个组是做的最好的。所以证明了一个好的带领人是至关重要的。所以我们在选择班干部的时候，要找一些责任心比较强，做事情认真的小朋友。我们后面的部分我们玩了一个叫我来比划你来猜的小游戏，玩这个小游戏的目的是为了锻炼同学的动作组织能力，而且也可以提高同学们上课的积极性。
刚开始的时候，我选择了一些很简单的词语，我发现他们猜起来真的是太容易了。不过有些小朋友在台下偷偷告诉他们是什么词语，这种行为是不好的，不尊重游戏规则。我也及时批评他们了。后来，我为了加强游戏难度，选择了用成语，这果然难住他们了。我的第一个词语是虎虎生威，下面的小朋友都比划得非常激进。他们张牙舞爪的去比划老虎的时候，真的特别可爱。最后上台的小朋友没有猜出来。我也知道这些成语对于他们来说可能会有点困难。所以我让他们的同龄人上去写成语，效果更好。
图为小朋友戴上假发玩耍。通讯员 王子依 摄
也通过这几天的教学发现，当老师真的不容易，不仅仅要会教学，还要懂得孩子们的心理，只有足够了解他们，才能管住这个班，才能让孩子们好好学习，愿意学习，最终才能提升这个班的成绩，获得家长的认可。不同的学生性格不一样，家庭环境不一样，还要用不同的方法引导他们，真的不容易。渐渐的自己对老师这个职业的看法有一丝丝的改变了。
这周的课程相对于以往来说多了一些乐趣，看上去效果特别好，至少增强了同学们上课的积极性，所以我也决定在后面的课堂，应该多添加一些新元素，比如大风吹、天气预报、切水果等益智小游戏。同时在教学方面，我觉得小老师这个想法是很不错，很多小老师在课下都是很乐于助人，他们帮助一些有困难的同学完善自己的动作，不仅同学们的舞蹈进度统一，还增进他们之间的友谊。下周的课程很多，希望同学们继续保持热情。
后面还有一个多星期，我会认真珍惜后面的相处，给孩子们一个美好的回忆，让他们在这个暑假有所成有所长，不荒废这些时光，留下一个美满的回忆。
图为小朋友认真的听课。通讯员 方心怡 摄
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