中国青年网泰州7月17日电（通讯员 张雅）七月骄阳，热情似火，七月孩童，精力旺盛，七月志愿者，奋力前行。2023年7月1至7月31日，为发展孩子们的多样技能，为提升志愿者的教学服务水平，南京师范大学泰州学院教师教育学院在泰州市海陵区开展了“萤萤之火，灼华凤城”的公益活动。本次公益活动旨在创造志愿者和孩子们共同成长进步的平台，丰富孩子们的暑期生活，锻炼志愿者的教学能力。因此，萤火团队开设了特色书法课、我是小画家、小小舞蹈家等趣味个人才艺课程。
特色书法课
课堂开始之前，志愿者为同学们发放了书写纸和毛笔，进行了一些课堂准备工作。正式上课后，志愿者给同学们讲了正确的握笔姿势，指出大拇指、食指、中指、无名指、小拇指分别怎样摆放才是正确的。同学们纷纷拿起毛笔，学着志愿者的动作，调整自己的握笔姿势。志愿者在此过程中，走下讲台，对握笔正确的同学给予适时的鼓励，激发孩子们的学习动力。之后，志愿者展示出了有关书法的小故事，并邀请同学上来朗读小故事。同学们踊跃举手，想要发言的欲望很强烈，课堂参与度非常高，整个过程呈现出轻松愉悦的状态。对书法进行简单了解之后，同学们两两一组，开始简单的笔画练习。志愿者首先强调的是“一”要写好，“一”写好了，其它的笔画会容易很多。同学们纷纷拿起毛笔练习起来，端正坐姿，正确握笔，不停地练习，课堂有序进行下去。最后，同学们将自己的练习作品展示出来，互相欣赏，比较自身有哪些问题。通过本节课，同学们可以掌握正确的握笔姿势，矫正之前错误的写字方式，学习如何使用毛笔稳稳地落笔，让自身的字更加工整美观。
图为志愿者讲解正确的握笔姿势
我是小画家
在本节课之前，志愿者已经交代孩子们课堂上要带好自己的水彩笔、彩铅等绘画用品。课堂上，志愿者边给同学们分发画纸的同时，边和同学们介绍本节课的学习内容——画蝴蝶。从课程导入开始，志愿者鼓励同学们积极举手发言，回答绘画蝴蝶时需要注意的地方，由此带动课堂气氛，提升课堂活跃度。接下来，志愿者给足了课堂时间，要求同学们每个人画出自己喜欢的蝴蝶的样子。先用铅笔画好边框，勾勒出蝴蝶的大致线条，让自己的蝴蝶有一个初步的形状，然后志愿者组织同学们局部上色，从蝴蝶的一处身体开始涂色，并提醒同学们注意将蝴蝶的翅膀颜色涂得相同，避免一些状况发生。课堂即将结束时，同学们的绘画也接近尾声，作品基本都完成了，志愿者组织大家互相品鉴，欣赏其他同学的作品，比较相互作品，吸取彼此优秀的地方，博采众长。最后，志愿者根据课堂情况，为大家拍摄了作品展示大合照。通过此次课程，同学们加深了对彼此的认识，学会了绘画的初步技巧，锻炼了自身的才艺水平，同时还提升了志愿者的教学水平，加强师生间的沟通与交流。
图为志愿者与同学们一起观察蝴蝶的特征
小小舞蹈家
同学们在宽阔的练习室里开展了这堂生动有趣的舞蹈课。课堂上，志愿者组织同学们按照高矮顺序，分为两排，插空站好，以便更好地看清志愿者的动作展示。为了避免课堂单调乏味，同学们课堂中神游，志愿者积极地用提问的方式，鼓励同学们回答问题，参与进课堂中来。同时，志愿者利用小音箱播放音乐，跟着音乐的节奏向大家展示一段舞蹈。在分步骤教同学们这段舞蹈时，志愿者利用生动有趣的语言、丰富的肢体动作，一步一步地教同学们跳这段舞蹈。在此过程中，同学们的欢声笑语不断，课堂中趣味十足，快乐的氛围一直萦绕其中。课堂的最后，志愿者组织同学们一起跟着音乐来展示刚学习的舞蹈。通过此次舞蹈课，未接触舞蹈的同学们有了学习舞蹈的机会，学过舞蹈的同学们有了展示自我的平台。在这样一个友好交流的课堂上，同学们充分利用机会，在课堂上融洽相处，快乐学习。
图为志愿者向同学们提问舞蹈步骤
夏日时光是一首印象残缺的诗，有天外的鸟语，困倦的午后。运动的汗水、飞扬的裙摆和灿烂的笑脸，都留在炙热的夏天里。七月的萤火篇章，由志愿者与孩子们共同谱写；七月的盛夏画卷，由孩子们的欢声笑语增添色彩；七月的时光隧道，由课堂上的点点滴滴充实其中。萤火之行团队组织的公益活动，让每一位孩童笑脸洋溢、学有所用，让每一位志愿者努力不负、学习不止，给彼此带来美好的回忆与珍贵的友谊。
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